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1・2年生合同 〜真っ赤なトマトを収穫!実りに感謝する体験学習〜
- 公開日
- 2026/07/02
- 更新日
- 2026/07/02
お知らせ
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1年生と2年生が合同で、トマトの収穫体験を行いました。
子どもたちは、大きく育ったトマトの株の間をぬうようにして、きれいに赤く実ったトマトを一生懸命に探しました。
緑の葉の奥に隠れた真っ赤な実を見つけると、「あったよ!」「これ、すごく大きい!」とあちこちから歓声が上がりました。
五感を使って自然の恵みを肌で感じ、一粒一粒を大切に収穫することで、植物を育てる大変さや実りへの感謝の気持ちを楽しく学ぶ貴重な機会となりました。
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幼小交流 〜長吉第二幼稚園の年長さんと5年生がプールで温かいふれ合い〜
- 公開日
- 2026/07/02
- 更新日
- 2026/07/02
お知らせ
長原小学校に、長吉第二幼稚園の年長さんをお迎えして幼小交流活動を行いました。
はじめに、幼稚園の皆さんから素敵な「笹」のプレゼントをいただきました。いただいた笹は、本校の玄関付近に大切に飾らせていただきます。
その後は、みんなが楽しみにしていたプールでの交流タイム。5年生は最高学年に向けての自覚をのぞかせながら、年長さんが安心して水遊びを楽しめるよう、優しく手を引きながら関わりを持っていました。
短い時間でしたが、お互いにたくさんの笑顔があふれる時間となりました。
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4年生 理科 〜夏休みに向けて!タブレットで広げる自由研究のイメージ〜
- 公開日
- 2026/07/02
- 更新日
- 2026/07/02
お知らせ
4年生の理科の授業では、間近に迫った夏休みに向けて「自由研究」の事前ガイダンスを行いました。
先生から、研究のまとめ方や過去の素敵な作品例についての説明があり、子どもたちは興味深く耳を傾けていました。
各自のタブレット端末を使って情報収集を開始。自分が興味のある科学実験や動植物の生態、日常の不思議について検索し、夏休みに取り組むマイ研究のイメージを膨らませました。
ICTを効果的に活用しながら「問い」を見つける力を養い、主体的に長い休みの計画を立てる頼もしい姿が見られました。
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6年生 家庭科 〜ミシンで作るマイエプロン!サポーターの皆様に支えられて〜
- 公開日
- 2026/07/02
- 更新日
- 2026/07/02
お知らせ
6年生の家庭科では、ミシンを使ったエプロン制作に取り組んでいます。
布の端を三つ折りにして、まっすぐ丁寧に縫い進めるのが今回のポイントです。
実習にあたっては、サポーターの方々にも教室に入っていただきました。
糸の準備やミシンのトラブルなど、困ったときにすぐ優しく声をかけてアドバイスをしてくださるため、子どもたちは安心して自分の作業に没頭することができています。
サポーターの皆様の心強いご協力のおかげで、誰もが集中を切らさず安全に作業を進めることができました。
いつも子どもたちの学びを支えていただき、本当にありがとうございます。
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3年生 国語科 〜給食だよりを読み比べ、書き手の工夫を発表し合う〜
- 公開日
- 2026/07/02
- 更新日
- 2026/07/02
お知らせ
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3年生の国語の授業では、異なる2つの「給食だより」の資料を読み比べ、それぞれの書き手がどのような工夫をしているかを見つける学習を行っています。
子どもたちは、気付いた点を進んで発表しました。発表活動では、先生が指名するのではなく、子どもたち同士が「次は〇〇さん、お願いします」と次の発表者を指名する形で進められました。
自分たちで授業を動かす心地よい緊張感の中、お互いの意見をしっかり聞き合い、複眼的に資料を読み解く力を高めていました。
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窓辺に託した一つの願い 〜晴天を願う子どもたちの素敵な行動〜
- 公開日
- 2026/07/02
- 更新日
- 2026/07/02
お知らせ
廊下の窓辺に、ぽつんと飾られたたった一つのてるてる坊主に出会いました。
「雨があがって、運動場で思いっきり遊びたい!」「すっきりと晴々した気持ちになりたい!」 この一つには、子どもたちのそんな強い思いが込められています。
ただ吊るすだけでなく、外の空へ一番よく見える場所を選んで真っ直ぐに飾られたその姿からは、子どもたちの純粋な祈りと前向きなエネルギーが伝わってきます。
クラスみんなの願いを一身に背負った小さなお守りが、学校の廊下を温かく彩っていました。
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1年生 国語科 〜調べて、伝えて、つなげる!「動物の身の守り方」発表会〜
- 公開日
- 2026/07/02
- 更新日
- 2026/07/02
お知らせ
1年生の国語の授業では、図鑑やタブレット端末を使って「動物が敵から身を守る方法」について調べ、ワークシートにまとめた内容の発表会を行いました。
子どもたちは、自分が選んだ動物の驚きの習性や身の守り方の秘密を、大きな声でクラスのみんなに伝えることができました。
また、発表を聴く側の姿勢も立派で、お友だちの話を興味深く受け止めていました。
発表の後には、新しく知ったことや驚いたことなど、一人ひとりが自分の感想を国語ノートに書き留めてふり返りを行いました。
調べる・伝える・聴くという一連の国語の力がはぐくまれています。
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5年生 算数科 〜合同な四角形の作図と、主体的な学び合いの授業〜
- 公開日
- 2026/07/02
- 更新日
- 2026/07/02
お知らせ
5年生の算数では、「合同な四角形」を描く学習に取り組みました。
ただ図形を描くだけでなく、どの辺の長さや角の大きさに注目すれば正確に描けるのか、その条件を見つけ出すことがポイントです。
課題を早くクリアした児童は、まだ悩んでいる友だちの席へ行き、「ここを測ると描きやすいよ」と優しくヒントを出すなどのアドバイス活動を行いました。
授業の後半では、代表の児童が黒板の前に立ち、対角線や分度器を使った自分の描き方のプロセスをクラス全体に分かりやすく説明しました。
教え合い、表現し合うことで、学級全体の理解がさらに深まる授業となりました。
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児童昼会 〜「仕事」をテーマに考えを広げた哲学対話〜
- 公開日
- 2026/07/01
- 更新日
- 2026/07/01
お知らせ
今回の児童昼会では、「仕事」というテーマで哲学対話を行いました。
正解が一つではない問いに対して、全員でじっくりと思考を深める大切な時間です。
子どもたちからは、「お金を稼ぐこと」「生きるために必要なもの」といった現実的な意見だけでなく、「家族や周囲の人を助け合うこと」「恩返しをすること」「お客さんもみんなが幸せになること」といった、仕事の本質や社会との繋がりを捉えた素晴らしい考えが次々に発表されました。
最後には先生から、「お金を稼ぐためだけでなく、先生たちはこの(教員という)仕事が大好きです」という力強いメッセージが送られました。
大人の働く姿を身近に見つめ直し、将来の自分たちの生き方にも繋がるような、大変意義深い対話の時間となりました。
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4年生「長原ファーム」〜玄関前でのピーマンボランティア販売にサポーターや地域の方が来校〜
- 公開日
- 2026/07/01
- 更新日
- 2026/07/01
お知らせ
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4年生が「長原ファーム」で大切に育て、収穫したピーマンのボランティア販売を本校の玄関前で行いました。
前回の販売に続き、今回も多くのサポーターや地域の方々が購入に訪れてくださいました。
子どもたちは、自分たちが育てた自慢のピーマンを笑顔でお渡しし、お会計や袋詰めの仕事も丁寧に進めていました。
地域の方からは「長原小で採れたお野菜は本当に美味しいね」と温かいお褒めの言葉をいただき、子どもたちにとって大きな励みとなりました。
ご協力いただいたサポーターや地域の皆様、本当にありがとうございました。