学校日記

令和6年1月31日（水）3万件突破！
　学校ホームページのアクセス数が今年度3万件を達成しました！
　みなさん！おめでとうございます！

　「学校はあるものでなくつくるもの」
　「自分の学校は自分がつくる」

お仕事大変かと思います！
毎日がんばっておられると思います！
「学校をつくるなんて」と思われているかもしれません！
「時間がない」と毎日追われているかもしれません！

　わかります！
　大人もいろいろ大変ですよね。！

学校に足を運ぶことだけが、「学校をつくる」ことではありません。
ご家庭で
「今日学校どうやった？」と子どもと会話することも「学校をつくる」ことのひとつになります。
また、ほんの隙間時間に、少しだけ学校ホームページを覗いて、子どもたちの学校での様子を感じることも「学校をつくる」ことにつながります。

本日3万件という大台を越えることができたのも、これまで、みなさんがともに学校をつくっていただけた証です。

どうぞ、引き続き「自分が学校をつくる」当事者意識を持って、子どもも大人もいきいきできる！素敵な学校をつくりましょう！

?令和6年1月31日（水）2年　体育
　大谷翔平グローブは、今各学年を渡り歩いています！
　今日は2年生の子どもたちが体育の学習「ティーボール」で触れています！昨日の宿題で、「大谷翔平グローブでどんなことしたい？」が出たそう！
子どもたちのアイデアは、「３つのグローブで三角キャッチボール！」3箇所に分かれて、グローブをまわしながら使いました！ナイスアイデアでした！
　また、後半はバッティングにチャレンジ！みんななかなかの腕前！グローブも仲良くみんなで使いながら、野球を楽しみました！
「野球しようぜ！」
大谷翔平さんに届くといいね！

令和6年1月31日（水）5年　音楽
　音楽室から、心地よい、そして、心に響く音色が聞こえてきました。
　覗くと、サブリーダーのみんなが合奏にチャレンジしていました。
　どの子も真剣そのもの！みんなの気持ちがひとつになっているのが奏でる音に表現されています！

「やれば、できる」

たった2週間で、ここまで仕上げる子どもたちの底力を垣間見ました！

「やれば、できる」

音楽は全員が主人公です！
一人ひとりの音がひとつになった時、聴く人に感動の2文字が届きます！
私も聴いていて「ジーン」と心に響きました！
　サブリーダーのみなさん！最高でしたよ！

令和6年1月31日（水）3年　算数
　子どもたちは2桁かける3桁の掛け算にチャレンジしています！
　学びのスピードは人それぞれ！
　学び方も人それぞれ！
困った時に「わからん」と言える！
困った時に「教えて」と言える！
　そんなクラスは安心できる学びの場です！
　友だちや先生と「学び合い」の空間が広がっています！

?令和6年1月31日（水）4年　国語
　子どもたちがグループに分かれて、○○調査隊を結成！
　調査内容は以下の通り、

　趣味！休日の過ごし方！テレビ番組！スポーツ！勉強！睡眠時間！

　どんな質問をするのかをみんなで考え中です！調査結果は、表やグラフを使って、わかりやすくまとめる予定です！

　どんな結果になるのか！楽しみですね！

令和6年1月30日（火）6年　国語

「プロフェッショナルとは？」

子どもの考えは、

「一つのことに無類の強さがある」
「一つのことを極めている」　　
「そのことを極め尽くすこと」　
「その一点についてとても優れている」
「ずば抜けて得意」
「失敗をしながら、がんばって何度もやっている人」
「あることに特化した人」
「苦労！上手！細かい！厳しい！失敗は成功のもとと言う人」

子どもの豊かな発想に脱帽！！！

辞書の意味は、

「それを職業（生活するための仕事）としている人」

では、アマチュアとは？

「それを職業としないで、好きでそのことをしている人」

意外な子どもたちの反応！
ただ生活するための仕事なら、みんなプロ？？？

さあ！どんなプロフェッショナルな人が登場するのか？

これから学びが始まります！

卒業まで、あと35日！
がんばれリーダーのみんな！

令和6年1月30日（火）4年　社会
　久しぶりの子どもたちとの授業！我が第二のふるさと「ミャンマー」についての学びです！
　テーマは「ミャンマーを知ろう！」
　4年間のミャンマー生活から感じた、ミャンマーの文化！地理！経済！風習！などなどを「ミャンマー10」と題して、10問を三択クイズで楽しみました！
　ミャンマーの魅力を少しでも伝えることができ、少しでも外国のことに興味が広がればうれしいです！
　子どもたちは真剣に問題に向き合い、楽しく学んでくれました。私もとっても楽しい時間になりました！
　みんな！ありがとう！

令和6年1月29日（月）学校づくりワークショップ
「あなたは幸せですか？」
今日のゲスト「先生の幸せ研究所」の方を講師として、本校教職員と他校からの参加者で「学校づくり」について学び合いました。

チェックインの問いは？
「長原小学校のいいところNo1は？」

子どもが素直！管理職がフラットに話を聞いてくれる！教職員がみんないい人！教職員が明るい！チームで活動する！あいさつ！定時に帰ることができる！教材や教室が多い！子どもがかわいい！のんびり時間が流れていくところ！少人数で子どもがのびのびしている！子どもの数が少なく一人一人とかかわりやすい！元気でどこでも自由にしゃべる！ゆったりと使える運動場！
職員室の風通しがよい、明るい！
子どもたちがのびのびと楽しく生きている！自由にやりたいことができるところ！教育書が充実しているところ！
雨の日は体育館で体育ができるところ！

【バイアスを解くって、新しい景色を楽しむことかも】

これが今回の学びの大きなテーマでした。

では、バイアスとは・・・
それは、思考の偏り（思い込み）です。〜すべき！普通は〜！絶対に〜！など。

ワールドカフェ、最初のテーマは、

【子どもも大人もいきいきしている学校をつくるためにあなたが「やってみたい」「在り方を見直したい」ことは？】

【職員室改革】
【行時表の見直し】
【授業改善】
【心と身体のゆとり】

そして、次のテーマが

【広げた理想の中で、子どもも大人もいきいきしている学校をみんなでつくるために、もし可能なら実現させたいことは？また、どうしたら実現できますか？】

と、理想から現実へ、具体的なイメージを持ちながら、話し合いました。

120分の研修が、あっという間に過ぎ去り、教職員の笑顔とやる気が溢れ出た時間になりました。

「学校はあるものでなくつくるもの」
「自分の学校は自分がつくる」

「当事者意識」こそが学校を変えていく原動力になります。みんなで素敵な学校をつくりましょう！

「先生の幸せ研究所」のみなさん！伴走してもらえる喜びと安心感が学校づくりの推進力になりました。本日はありがとうございました。

?令和6年1月29日（月）3年　国語
「外国のことをしょうかいしよう」がテーマの学びです。
　子どもたちは、知りたいことを出し合って調べてしょうかいすることをめあてにして学んでいます。
　何を紹介したら、その国のことが伝わるかな？
　国旗、スポーツ、行事、お祭り、言葉、食べ物、お金、日本とのつながりなどなど、具体的に考える子どもたちです。
　本を使って調べる子どもたち！そして、チームを組んで学びを共有します！どんな発表会になるのか、今から楽しみですね！
　異国のことを知ることは、自国のことをより知る機会になります！

?令和6年1月29日（月）2年　生活

　わなげ！
　エアホッケー！
　ピョンカップ！
　しゃてき！
　デンチコロコロ！
　たからさがし！

　これらの遊びを立案、計画、準備、運営など、すべてを子どもたちがすすめる学びです！
　これらの遊びは1年生の子どもたちを招待して、楽しませることが目的になります！
　子どもたちは、どうしたらわかりやすいのか？どうしたら楽しませられるのか？を一生懸命に考えながら、みんなで協力して、学びを深めています！
　相手のことを考えながら、行動することは、とても大切なことです。独りよがりになることなく、相手を喜ばせ、自分が喜ばれる人になることは、人として大切にしてほしい力です！
　常に「for you」の気持ちが大切ですね！がんばれ！低学年リーダーのみんな！

令和6年1月29日（月）１.６年　かけあしタイム
　少し寒さも和らぎました！今日も子どもたちがトラックを駆け巡ります！
　子どもだけでなく、大人も一緒に走ります！この大人の姿が素敵！
　子どもって一緒に遊んでくれたり、楽しませてくれたりする大人が大好きですからね！
　みんな！体力づくりがんばろう！

令和6年1月29日（月）児童朝会
　今朝はうれしいお知らせから！
学校図書館部から「読書感想文の表彰」がありました！4名の子どもたちをみんなで祝福しました！人から「おめでとう」って言ってもらえることって、うれしいですよね！
　そして、今日のゲストティーチャーの紹介です。東京からはるばるお越しの方で、「先生の幸せ研究所」所属、元小学校の先生です！
　今日は朝の登校見守りから来校され、まる1日、子どもたちとそして私たち大人とともに学びをつくってくれます！
　新しい人との出会い！新しい学びとの出会い！ワクワクが止まりませんね！

令和6年1月28日（日）ソフトボール体験会
　曇り空の下、長原小学校の運動場には、野球しようぜ！の子どもや大人が集いました。
　ストラックアウトやティーバッティングで大盛り上がりでした！
　大谷翔平グローブにも触れることができました！
グローブをはめての親子キャッチボールでは、「実物を見てさわれて大人も
感激しました！」と話すサポーターの声や大人も実際に手につけて写真を撮る姿が数多く見られました。
　子ども以上に大人のはしゃぐ姿が見られ、大人も昔を思い出しながら野球に触れる機会ができたことは、大谷選手のおかげだと改めて感謝しました。
また、玄関の大谷選手のポスターにもみなさんが食い入るようにご覧になっていました。
　野球を通して、子どもと子どもが、子どもと大人が、大人と大人がつながることができた時間が何よりの成果でした！

　「学校は地域のもの」
　「子どもは地域の宝」

　これからも子どもたちを真ん中に置いて、学校！サポーター！地域！がひとつになって未来を担う子どもたちとともに、学ぶ大人であり続けましょう！
　本日参加のみなさま、ありがとうございました。

令和6年1月28日（日）週末コラム
「みんなの教育技術」タバティのLet’sスマイル(レッツスマイル) 学校づくり #17より、
「教育漫才」でお馴染みの、田畑栄一先生の言葉
　３学期は締めくくりの時期であり、次への助走段階の時期です。年度の総決算として、面談や書類作成を行い、自らの教育活動の成果が問われます。矢継ぎ早に次年度への教育課程を作成しなければならず、慣れ親しんだ人とお別れしなければなりません。これでは、感情が揺さぶられないほうが不思議です。誰でもそうだと思います。
　この時期には「ウインター・ブルー」になるのは当たり前だと自覚し、自分の中に構えをつくりました。対応策で述べた４点

（1）とにかく人を頼って、言葉にして相談する。

（2）「悩みノート」に書き、思考整理をする

（3）歩いて汗をかいて気分転換をする　

（4）規則正しい生活を意識する

をうまく活用しながら乗り切ってきたのです。健康的な笑顔があってこその校長職です。私の経験が皆様の心のストレスを溜めないヒントになれたなら嬉しいです。（完）




　私の座右の銘は「いつも笑顔で機嫌よく」です。田畑先生のおっしゃる通り、3学期は心身ともに負荷の多い時期です。三寒四温と言われるように、気温差も激しく、体調不良になりがちです。それは、子どもたちにとっても同じです。学年のまとめと次年度への準備など追われて、あっという間に過ぎる時期が今です。「いく（1月）にげる（2月）さる（3月）」はまさに坂道を転がるように一気に時が流れます！
　さあ！1分１秒を大事にしましょう！そして、みんながいきいきできる学校をつくっていきましょう！


　

　

令和6年1月27日（土）週末なぞなぞ
　みなさん！元気ですか？
　4年生のみなさんは、しばらく会えていないけど元気ですか？月曜日に会えるのを楽しみにしていますよ！

では、問題です！

「「と」がつくといんさつされちゃうおやつってなーんだ？」

わかったかな？
答えは校長室前でね！

?令和6年1月26日（金）ソフトボール体験会
　明後日、28日（日）午後1時から3時
長原小学校のグラウンドで、ソフトボール体験会があります！
　「ストラックアウト！」
　「投げるボールを測ってみよう！」
など楽しめる内容が盛りだくさんです！

また、

なんと！

「大谷翔平選手の寄贈グローブ」がお披露目されます！
　サポーターや地域のみなさんもぜひ触れて、使って、「野球しようぜ」！！！
　みなさん！お楽しみに！

令和６年１月２５日（木）６年　国語

長原小学校前の市営住宅の跡に何ができたらいいか、「みらいのまちづくり」についてグループで考えたことを発表しました。

パソコンで作ったプレゼン資料も発表内容もとても分かりやすく、見やすく、さすがもうすぐ中学生だという感じでした。

平野区役所からも発表を見に来ていただき、お褒めの言葉をいただきました。

こちらが、区役所の方からのメッセージです。

6年生のみなさんへ（区役所より）

?令和6年1月26日（金）1年　図工
　絵本「ぞうのエルマー」から、子どもたち一人一人が描く、自分だけのぞうができあがりました。
　「カラフルな学校づくり」には、ぴったりの題材！
　ぞう（人）は一頭一頭（一人一人）違っていいんです！違って当たり前なんです！この世に同じぞう（人）はいません。
　だからこそ、相手を尊重して、お互いの自由を認め合うことが大切です。
　みんなの描くぞうたちの姿から学びました！みんな！ありがとう。

令和6年1月26日（金）大谷翔平グローブ2
　全員がふれる子どものアイデア企画その2

「1年、2年、3年、4年、5年、6年と、学年ごとに順番にまわして、みんなで遊ぶ」

　早速、始まりましたこの企画！「1DAYレンタル企画」と名付けて、昨日はリーダーである6年生から始まりました！今日はサブリーダーの5年生です！
　授業の中に組み込んで、みんなで楽しむ子どもたち！
　みんなのうれしそうな笑顔がいつになく輝いています！

　

令和6年1月26日（金）5年　理科
　ものの溶け方について学ぶ子どもたちです！
　みんなが丁寧に黒板の字をノートに写しています。
　落ち着いて学びに向かう姿です。

　サブリーダーのみんなは、もうすでにリーダーの役割をしています。たとえば朝の集団登校にも、次年度に向けて、リーダー役をバトンタッチしました。これからの2ヶ月は、リーダーとしての自覚を育てる期間です！
もし自分がリーダーなら
どうすべきか？　
どうしたらいいのか？
どうしたいのか？
を常に自省することを大事に毎日を過ごしてください！期待してるよ！

令和6年1月25日（木）3年　社会見学2

?令和6年1月25日（木）3年　社会見学1
　今昔館が今日の学びの場です！
「昔ってこんなん使ってたんや！」
「これ何？えー昔の電話！」
「これで洗濯はたいへんやわ！」
「昔の街並みってこんなんやったん！」
「これでご飯できるの！」
などなど、
見るもの聞くことが、子どもにとっては未知なるワールドでした。
そんな中でも、昔の良さに気づき、昔から大切にしてきていることを感じ、貴重な学びの時間になりました。
　教科書を飛び出した、こうした体験学習は、子どもたちにとっての印象的な、心に残る学びの空間になります！
　大阪環状線の学びもしながら、大阪市のことがより身近になった子どもたちでした。

令和6年1月25日（木）1年　算数
　ここでもコの字の学びの空間が広がっています！
　子どもたちは数直線を使って、目盛を読み取る学びにチャレンジしています。
　まずは自分の力で解くチャレンジ！
そして、友だちとの伝え合いにチャレンジ！
　自分はわかっていても、人に教えるとなると難しくなります。しかし、学びの定着率のNo1は、「人に教える」です。
　コの字の座席空間では、お互いの表情が分かり合えます。すると、1人の学びからみんなの学びへつながります。
「わからんから、教えて」と遠慮なく言い合える学級はとても素敵な学び合いの集団です！

令和6年1月25日（木）2・5年　かけ足タイム
　運動場が朝霜のため、コンディションが悪く半分ほどが使えない中、子どもたちが狭いスペースの中、約束を守って、体を動かしました。
　同じペースで走ることを大事にして、持久力や忍耐力を鍛えます！
　がんばれ！みんな!

令和６年１月２５日（木）大谷翔平グローブ到着

　待ちに待った大谷選手からのグローブが長原小学校に届きました。
　まずは、全員がふれる子どものアイデア企画その１！

　「朝、校長先生が両手につけて、おはようタッチで使う」

　子どもたちがニコニコ顔でタッチします。なかには、今までタッチしなかった子どもが今日はタッチしたり、反対に、まったくの無反応の子どももいたりしました。また、３０ｍ先から私を見つけて、「来たん！来たん！すげえ！」と興奮する子どももいました。さらに、通りすがりの地域の方もいつにないリアクションでした。

　また、大谷選手からの「グローブ寄贈のメッセージ」も届いています。

　☞大谷翔平選手からのメッセージ


　さあ！みんなで「野球しようぜ！」
　大谷選手！ありがとうございました。
　みんなで、楽しみましょう。

令和6年1月24日（水）1年　生活
　今季1番の冷え込んだ朝でした。みなさん体調は大丈夫ですか？
　1年生の子どもたちが「氷の世界」を楽しんでいました。
　昨日に用意していたカップの水が見事に凍っていました。
　子どもたちもその様子に驚きとうれしさを表現していました。
　自然に触れる、自然から学ぶことってとっても大切な生きた学びにつながります。

?令和6年1月23日（火）6年　音楽
　音楽室から素敵な音色が聴こえてきます。
　子どもたちが合奏に取り組んでいました。それぞれの楽器に分かれて、自主練習に入っていました。
　最近の流行り曲で、誰もが知っている曲でした！
　さあ！どんな仕上がりになるのか？今から楽しみです！
　がんばれ！リーダー！
　小学校生活もカウントダウンに入ったよ！
　一分一秒を大事にね！

令和６年１月２３日（火）　４年学級休業のお知らせ

　本日、４年生の子どもたちのかぜ様疾患での欠席者が増えたため、
　本日、給食後下校となり、

　明日より３日間
　１月２４日（水）〜２６日（金）を学級休業とします。

　なお、本日及び学級休業中は「いきいき活動」は中止となり、「参加できません」のでよろしくお願いします。

　ご家庭においても、以下のことに十分に気をつけて過ごしてください。

　〇外出はできるだけ控える。〇手洗い、うがいをしっかりとする。〇睡眠、食事をしっかりとる。〇体調の悪いときは早めに医療機関を受診する。

　みなさまのご理解とご協力をお願いします。

令和6年1月22日（月）児童朝会
　来まーす！グローブ！
　委員会から連絡があり、明日か明後日か明明後日に届きます！
　子どもたちにそのことを伝え、以前話し合った「どうするかのアイデア募集」から3つの活用方法を選びました！
?サプライズ企画（内緒です！）
?1DAYフリープラン（各クラス）
?休み時間フリープラン（各クラス曜日ごとに）
　とにかくテーマは「触れること」
大谷選手のメッセージ！「野球しようぜ！」をできるだけたくさんの子どもたちと体感したいです！
　また、今月28日（日）に開催される「少年少女ソフトボール体験イベント」でもお披露目します！
　サポーター、地域のみなさんもぜひ学校にお越しいただき、「大谷グローブ」に触れてみませんか？お待ちしています！
また、
今週は「給食週間」です！
給食委員会の子どもたちがリードして、日頃、おいしく、安全な給食を作っていただいている給食調理員さんに感謝の気持ちを伝えました。また、給食クイズを企画して、給食への興味や関心を広げました。委員会のみなさんが大活躍しました！ありがとうね！



　

令和6年1月20日（土）週末なぞなぞ
　みなさん！元気ですか？
　30秒手洗いすれば菌はいなくなるんだって！手洗いやうがいをしっかりして、自分の体を守ろうね！

では問題です！

「すっぱいお酢（す）を手につけてするスポーツってなーんだ？」

わかったかな？
答えは校長室前でね！

令和6年1月19日（金）1.6年　かけ足タイム
　今日から体力づくりのための「かけ足タイム」が始まりました！
　15分休憩には２つの学年が運動場を駆け回ります。
　トラックの内側と外側に分かれて、音楽にのりながら走ります！途中には歩きながらのリラックスタイムが盛り込まれ、一連の流れの中で、子どもたちは走ることを楽しみました。
　一人一人ペースは違っていいんです！大切なことは自分のペースで、同じリズムで走り続けることです。
　みんなが楽しそうに走る姿に思わず私も走ってしまいました！そう！終わってから足が張る！歳を感じます！

令和6年1月19日（金）1年　生活
　冬晴れの空の下、子どもたちがマイ凧を持って、駆け巡りました！
　それぞれにイラストを工夫して、少しでも高く上がるように、必死で走る子どもたち！
　みんなとっても楽しそうで、ほっこりする素敵な時間でした！

令和6年1月18日（木）6年　卒業遠足6
楽しい時間もあっという間！
　今から元気に帰ります！

令和6年1月18日（木）6年　卒業遠足5
まだまだ体験続きます！

?令和6年1月18日（木）6年　卒業遠足4
予約は2つまで！
　子どもたちは思い思いのお仕事にチャレンジします！
　制服もなかなか似合ってますよ！
　卒業の思い出づくりを楽しんでいます！時間があっという間に過ぎます！

令和6年1月18日（木）6年　卒業遠足3
今から！飛行機に乗って！キッザニアワールドへ出発です！
　行って来ます！

令和6年1月18日（木）6年　卒業遠足2
小雨の中、キッザニア到着しました！
　みんな元気です！
　さあ！説明をしっかり聞いて出発です！

令和6年1月18日（木）6年　卒業遠足1
　全員参加です！
　キッザニア甲子園へ行ってきます！

?令和6年1月17日（水）平野支援学校40周年
　日頃から交流のある隣接の平野支援学校の創立40周年記念式典が行われました。第一部では、子どもたちが撮影した写真のコンテスト結果の発表があり、人気上位15の作品がスクリーンに映し出されました。どれも素晴らしい作品で大拍手でした。なかでも私が気に入った作品がこれ！
「ボールプールで使うボールたち」の写真です。
学校（社会）にはいろんな子どもや大人がいます。一人一人違っていて、個性があふれているのが当たり前です。
このボールプールの写真にはいろんな色のボールが混ざり合っています。こんないろんな色があふれているカラフルな学校が私は大好きです。
　誰もが認められ、誰もが安心できる、そんな学校をともに目指しましょう！

　支援学校のみなさん！
　40歳のお誕生日おめでとうございます。これからも、「子どもにとっても、教職員にとっても、保護者や地域のみなさんにとっても、最高の学校（首席の方の言葉）」にしていってください！

「学校はあるものでなくつくるもの！」

ありがとうごさいました。

令和6年1月17日（水）避難訓練
　6434人の命が奪われ、約25万棟の住宅が全半壊した阪神・淡路大震災から29年となりました。
　約4千本の紙灯籠には、「ともに」という文字がつくられ、能登半島地震の被災者に寄り添い、震災経験を新しい世代に共に語り継いでいくという思いがこめられました。
　学校でも今日は「命を守る学び」を行いました。地震発生から津波に至る災害を想定し、子どもたちと全教職員、そして、長吉第2幼稚園の園児や職員とともに、命を守るための行動を学びました。
　災害はいつ！どこで！どんなふうに！起こるのかわかりません。わからないからこそ、もしもの時にどうするかを日頃から考えておかないといけません。
　「自分の命は自分が守る」
　「となりの人の命を大切にする」
誰もが忘れてはならない1日です。

?令和6年1月16日（火）3年　算数
　子どもたちは課題の見通しを持った上で、自分のペースで学びを進めています。一人一人できるスピードは違います。違っていいんです！大切なことは、自分のできるできないを知ること。そして、できないことを何とかしてやろうとすること！その時には1人で無理なら、友だちや先生の力を借りること！
「できないことは恥ずかしくない、できないことをできないと言えないことが恥ずかしい！」
　誰だって「弱み」はあります！その弱みを隠さず、「教えて」と言えばいい！「助けて」と声に出せばいい！そうやって、お互いに支え合えるチームが素敵なチームです！
　子どもたちを支え、そっと見守る大人の姿がとても素敵でした！

令和6年1月16日（火）2年　国語
　かさこじぞうの学び！
　今日のめあては、「見出しをつけよう」です。
　それぞれの場面には、どんなことが書かれているのか？子どもたちが自分の言葉で考えたことを、友だちと伝え合い、発表していきます。この自己表現が大切です。
　まさに、「自分で考えて、行動する力」を高める子どもたちです。
　自分から発表する姿に成長を感じました！子どもの可能性は無限大です。

令和6年1月16日（火）4年　社会
　大阪の柏原市はぶどう作りが盛んな地域です。
　なぜこの土地がぶどう作りに適しているのか？
　その謎を子どもたちとともに考えています。加温！無加温！路地！それぞれの栽培の特徴や違いについて学びを深めました。
　子どもたちの鉛筆の動きが素晴らしい！とてもいい空気流れる授業でした。

令和6年1月16日（火）1年　体育
　今日は寒さが厳しい1日です。外では子どもたちが元気に体育でなわとびにチャレンジしています！
　みんな去年よりも上手に跳べるようになっていてビックリしました！
　きっとお家でも練習していたのではないでしょうか？
　子どもたちの成長を感じることができてうれしかったです！

令和６年１月１５日（月）おたのしみ体験会

　ストラックアウトで的をたおそう！

　なげるボールの速さをはかってみよう！

　などなど、来る
１月２８日（日）
午後１時から３時に、
長原小学校のグラウンドで、野球を楽しむイベントが開かれます。
　
　全国大会で優秀な成績をおさめた「平野北中学校ソフトボール部」のみなさんも来校します。

　ぜひ、奮ってご参加ください。

　詳しくは、下記よりご確認ください。
　☞少年少女ソフトボール「おたのしみ体験会」

令和6年1月15日（月）児童朝会
　雨の朝ですね。
　今朝のテーマは「強みと弱み」です。
みなさんは自分のことを「普通」だと思いますか？じゃあ「普通」って何でしょう？改めて考える時間でした。
「丸くなるな！星になれ！」
これは何でもできる完璧な人（丸）はいません！誰もが得意があったり苦手があります。だから自分の強みを伸ばす（星）ことが大事と言うメッセージです。
　トレードオフという言葉を聞いたことがあるでしょうか？天秤を思い浮かべるとわかりやすいです。一方が上がると、もう一方は下がる。つまり、強みと弱みは表と裏の関係ということです。

「積極的ですね（強み?長所）」
と
「慎重さがない（弱み?短所）」

どんな人にも長所と短所はあるものです。
「人は長所で尊敬され、短所で愛される」
自分の強みを伸ばして、弱みは人に助けてもらう！そんなチームが素敵ですね。

また、健康委員会からは、
手洗いをしっかりして、自分の体を守るメッセージがありました。

?令和6年1月14日（日）週末コラム
昨日参加した「Ashia Education Day」から、熊本大学教授　苫野一徳さんの言葉より、

教育の基本は、
「信頼して！待って！任せて！見守る！」

学校の存在意義は、
「すべての子どもたちが生きたいように生きられる、そしてお互いの自由を認め合う」（?自由の相互承認）

自由に生きるためには「学力」が必要であり、その学力とは、「学ぶ力」であり、それは、
「必要な時に必要な人と必要なことを学び取る力」であり、それは、
「自分たちなりの考えで、自分たちの課題を見つけて、解決していく力」である。


点数などの「目に見える学力」ももちろん大切ではあるものの、それらの力を引き出すためには、「あきらめない力」や「やり直す力」や「自分で考える力」などの「目に見えない力（非認知能力）」の重要性が指摘されています。

長原小学校の「3つの力（風船）」も、まさにその非認知能力です。
先の読めない、答えがひとつでない、変化の激しい時代を生きていく子どもたちに「自分で考えて行動する力」や「自分からチャレンジする力」をあらゆる学校生活の場面で育てていきたいですね。

令和6年1月13日（土）週末なぞなぞ
　みなさん！元気ですか？
　ようやく冬らしい気温になってきました。朝夕はかなり厳しいです！体調には気をつけてね！

では問題です！

「ふくはふくでも食べられる大きなふくってなーんだ？」

わかったかな？
答えは校長室前でね！

令和６年１月１２日（金）学校アンケートのお願い

サポーターのみなさま

先日は「学校アンケート（サポーター）」のご回答ありがとうございます。

回答締め切りは来週の月曜日１５日です。
まだ回答されていない方は回答をよろしくお願いします。

今年度もご家庭でご利用の端末で回答していただきます。
本日にミマモルメで送信されるURL
もしくは、 以前お配りしているお手紙内のQRコード
のいずれかでアクセスしていただき、ご回答をお願いいたします。

なお、ご利用の端末での回答が難しい場合は、紙での回答をお願いしております。

また、回答はきょうだいお一人ずつでで回答をお願いしております。回答が一人分終わりましたら、「別の回答を送信」からか再度アクセスしていただき、他の子ども分もご回答をお願いいたします。


ご協力の程よろしくお願いいたします。

令和6年1月12日（金）3年　理科
　机の上には実験キッドが置いてあります。じしゃくの学びです！
　まずはS極とN極の実験！釘がどこにくっつくのかを試します！
　法則を見つけるには、トライアンドエラーです！いろんなことをやってみて、あーでもない！こーでもない！と思考し続けることで真実が見えてきます！
　子どもたちはワクワクしながら実験にチャレンジしていました！

令和6年1月12日（金）1年　発育測定
　健康委員会のみなさんとサポーターのみなさん、そして学校医のみなさんがともに学んだ保健の学びを映像とともに学ぶ子どもたちです！
　噛むことの大切さを知ることができました。お家でも食事や噛むことの大切さを伝えてもらえればと思います。
　みんな一生懸命に映像に見入っていました！

令和6年1月12日（金）4年　書写
　子どもたちは書き初めにチャレンジしていました！
　新年恒例行事！
　気持ちを落ち着けて、今年1年を思い描いて、文字に気持ちを載せます！
　みんなの真剣な眼差しが眩しかったです！

令和6年1月11日（木）5年　国語
「春はあけぼの・・・
「夏はよる・・・
「秋は夕暮れ・・・
「冬はつとめて・・・
子どもたちは古典にふれながら、古の良さに触れ、言葉の楽しさや不思議さを学んでいます。
　創作古典にもチャレンジして、「自分なら春と言えば何？」と自問自答しながら学びを深めています。
　個性あふれる表現に感激しました！

?令和6年1月11日（木）1年　音楽
　教室から素敵な音色が聴こえてきます。子どもたちがピアニカにチャレンジしていました！
　指遣いも上手になっている子どもたち！音を楽しむ子どもたちの姿に成長を感じました。
　子どもたちの1年って、ほんと変化に富んだ、有意義で貴重な月日の積み重ねなんですね！
　みんな！とっても上手でしたよ！

令和6年1月11日（木）6年　算数
　子どもたちは1人の世界に入って、復習問題にチャレンジしています！
　6年間の算数の学びを思い起こしながら、まずは自分で解いてみる！そして、困ったら先生や友だちの力を借りる！学びは自分から動かないと身につきません！
　とてもいい空気感の中、学びに向かう子どもたちでした！
　リーダーにとっては小学校生活もあとわずかです！1日1日を1番1秒を大切に過ごしてほしいです！
　がんばれ！リーダーのみんな！

令和6年1月11日（木）4年　理科
　子どもたちが先生の質問に次から次に答えていきます。
「〇〇さんと同じで・・・」
「〇〇さんとちょっと違って・・・」
「〇〇さんと少し似てるけど・・・」
と、子どもたちは友だちの考えを聴いて、自分の考えと比べながら意見を伝えていきます。この学び方はとても大事な学び方です。この学び方にとって、1番大事なことは「人の話を聴く」つまり、「聴く力」です！これが学びの基本！
「もののあたたまり方」についての学びがスタートしました！
　子どもたちの学びに向かう姿が素敵でした！

令和6年1月11日（木）スマイル集会
　今朝のゲームは「ボールはさみリレー」
　たてわりの子どもたちが協力し合って、ボールを運んでゴールを目指します。
　児童集会は「子どもが主体」の集会です。集会委員会の子どもたちがみんなをリードします！リハーサルもして、みんなが楽しめるを目標にがんばっています！
　私たち大人は、そんな子どもたちを見守り続け、信じ続けることが大切です。少しくらいうまくいかなくても、もめごとがあっても、我慢して見守り続けることです。
　人は失敗から学びます！失敗をさせないでおこうと大人が手を出し過ぎることは子どもの学びの機会を奪うことがあります。
「そっと近くで見守りませんか？」

令和6年1月10日（水）1年　玄関掲示
「あけましておめでとう！」の気持ちがいっぱい詰まった玄関掲示がお披露目しました！
　子どもたちの今年の目標メッセージが読んでいてほっこりします！
　すべての子どもや大人にとって、安心安全な1年になりますように・・・

?令和6年1月10日（水）2年　発育測定
　発育測定の前に、昨年末に開かれた健康委員会のみなさんによる「学校保健大会」のビデオ映像から学びました。
　校医先生からのメッセージやPTA代表の方からのメッセージを聞きながら、よく噛んで、よく食べるために必要なことを学んだ子どもたちです。
　測定時も静かに、しっかりと約束を守って測定できました。
　なんだか年を越して、ひとまわり心も体も大きく成長を感じる子どもたちでした！

令和６年１月９日（火）学校アンケートのお願い

サポーターのみなさま

　本日、下記のお手紙を子どもたちが持ち帰っています。
☞令和５年度　後期サポーターアンケートのお願い
「学校アケート（サポーター）」のご協力のお願いです。

今年度もご家庭でご利用の端末で回答していただきます。
本日にミマモルメで送信されるURL
もしくは、
お手紙内のQRコード
のいずれかでアクセスしていただき、ご回答をお願いいたします。

　なお、ご利用の端末での回答が難しい場合は、紙での回答をお願いしております。
　また、回答はきょうだいお一人ずつでで回答をお願いしております。回答が一人分終わりましたら、「別の回答を送信」からか再度アクセスしていただき、他の子ども分もご回答をお願いいたします。

　なお、回答期限は１月１５日（月）まででお願いしております。
ご協力の程よろしくお願いいたします。

令和6年1月9日（火）新たな気持ちで
　新年最初の1日が始まりました。体育館には子どもや大人の元気な姿が集いました。これだけで幸せを感じる自分がいました。
　能登半島地震や羽田空港事故により、命を奪われたみなさんへのご冥福と、被災地で日常生活を奪われたみなさんへのお見舞いと1日も早く日常が戻ることを願って、全員で黙祷をしました。

「『ありがとう』の反対は？」

と子どもたちに問いかけ直ししました。

それは、「あたりまえ」です。

あったかい布団で眠ること！
あったかいお風呂に入れること！
あったかいご飯が食べられること！
行ってきますと学校に行くことができること！
友だちと遊んだり、勉強したりできること！
そして、何よりも「今生きていること」

そんな「あたりまえ」が被災地では奪われているんです。
「あたりまえ」に「ありがとう（感謝）」を忘れずに、1日を！1時間を！1分1秒を！大切に過ごしてください！

　真剣に受け止める子どもたちの眼差しに、身の引き締まる思いを感じた「冬休み後はじまりの会」となりました。

　サポーター、地域のみなさま！
　本年もどうぞ宜しくお願いします。

令和6年1月9日（火）冬休みなぞなぞ
みなさん！元気ですか？
さあ！今日から新しい年の学校生活がスタートします！
今を生きる！を大切に今年も「3つの風船」を大きくふくらませましょう！

では問題です！
「サイはサイでも食べるのはお金。これなーんだ？」
わかったかな？

令和6年1月8日（月）冬休みなぞなぞ
みなさん！元気ですか？
いよいよ明日からスタートですよ！
元気な姿で来てくださいね。
待ってまーす！

では問題です！
「葉っぱにつつまれたシワがあるおもちってなーんだ？」

わかったかな？

令和6年1月7日（日）冬休みなぞなぞ
みなさん！元気ですか？
明日から気温がグッと下がるようです。
体には気をつけてね！

では問題です！
「水を１秒でこおらせるにはどうすればいいかな？」

わかったかな？

令和6年1月6日（土）冬休みなぞなぞ
みなさん！元気ですか？
早寝早起きしてますか？
そろそろモードを戻そうね！

では問題です。
「地図にはあるのに目で見ることができない道ってなーんだ？」

わかったかな？

令和6年1月5日（金）冬休みなぞなぞ
みなさん！元気ですか？
あと4日で冬休みも終わりますね！
体調を崩さないようにね！

では問題です。

「目に見えないのに高いとかひくいとかいわれるものってなーんだ？」

わかったかな？

令和6年1月4日（木）冬休みなぞなぞ
みなさん！元気ですか？
そろそろ日常モードに切り替えていきましょうね！

では問題です。

「お湯や水にはむりで氷だけにできることってなーんだ？」

わかったかな？

令和6年1月3日（水）冬休みなぞなぞ
みなさん！元気ですか？
冬休みもあと1週間ですね！
楽しんでね！

では問題です！
「キップはキップでもとびはねながら歩くキップってなーんだ？」

わかったかな？

令和6年1月2日（火）冬休みなぞなぞ
みなさん！昨日の地震は大丈夫でしたか？
自分の命を守る行動を大切にしてくださいね。
各地の被害が最小限であることを祈るばかりです。

では問題です！
「気合が入って強そうな調味料ってなーんだ？」

わかったかな？

?令和6年1月1日（月）冬休みなぞなぞ
みなさん！
新年明けましておめでとうございます。
元気に新しい年を迎えましたか？
今年もみなさんにとって、すてきな１年になりますように！
今年もよろしくお願いします。

では問題です！
「ソリはソリでも人に見つからないようにするソリってなーんだ？」

わかったかな？