4年生 国語科 〜デジタル端末を使って楽しく漢字クイズに挑戦！〜

4年生の国語では、これまでに習った漢字の読み書きの定着を目指し、デジタル端末を活用したクイズ形式の学習を行いました。大型モニターに「材料をかう」「旗をふる」といった問題が表示されると、子どもたちは手元...

2026/06/23

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1年生 国語科 〜「っ」やのばす音を正しく書こう〜

1年生の国語では、言葉の表記のきまりについて学習をしています。今回は、小さな「っ」が入る言葉（促音）や、音をのばして発音する言葉（長音）についての練習に取り組みました。子どもたちは、教科書をよく見なが...

2026/06/23

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6年生 外国語科 〜日本の夏休みの過ごし方を英語でスピーチ！〜

6年生の外国語科では、班ごとにデジタル端末を使って英語のプレゼンテーション画面を作成し、大型モニターに映しながら「夏休みの過ごし方」についてスピーチを行いました。スピーチでは、「You can vis...

2026/06/23

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3・4年生 水泳学習 〜基本を確認し、コース別練習でさらに伸びる！〜

3年生と4年生が合同でプール学習を行いました。 前半は全体で集まり、基本となる「蹴伸び」や「バタ足」、そしてクロールの綺麗な「腕の動き」についてみんなでしっかり確認を行いました。その後は、それぞれの目...

2026/06/23

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5年生 社会科「日本の米作り」〜庄内平野の地形と豊かな恵みを考える〜

5年生の社会科では、山形県・庄内平野を舞台に「米作りがさかんな理由」について学習しています。 授業では、先生の話や大型モニターに映し出された地図資料を真剣に見つめ、地形の特色と作物の育ちの関係を確認し...

2026/06/23

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2年生 生活科「大きくなあれ、わたしのミニトマト」〜まいにちのお世話、実を結ぶ〜

2年生が生活科の学習で大切に育てているミニトマトが、たくさんの実をつけ始めました。子どもたちは毎日欠かさず様子を観察し、ペットボトルのじょうろを使って優しくお水をあげています。葉っぱのすき間をのぞき込...

2026/06/23

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2年生 充実のプール学習〜その後の切り替えとタブレットでの復習タイム〜

2年生では、プールでの水泳学習が行われました。たくさん体を動かしたあとも、子どもたちは次の学習に向けて素早く行動し、準備を済ませていました。早く準備ができた人は、自分の席でタブレットパソコンを起動し、...

2026/06/22

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3年生 社会科「大阪市の地形とわたしたちの平野区」～地図から地域のひみつを探ろう～

3年生の社会科では、大阪市全体の様子についての学習を進めています。この時間は、大阪市を南北に走る「上町台地」の特徴や、自分たちが住んでいる平野区の「田や畑」について学習していました。教室の前方に映し出...

2026/06/22

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6年生 理科「日光と葉のでんぷん」〜仮説を確かめるための実験準備〜

6年生の理科では、「植物の体に日光が当たるとでんぷんができるのだろうか」という疑問を解決するため、実験の準備を行いました。まずは教室で、教科書や大型モニターを見ながら実験の手順やポイントを確認しました...

2026/06/22

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5年生 算数「小数の計算」〜これまでの学びをしっかり復習！〜

5年生の算数科では、これまでに学習した小数の計算の復習に取り組んでいます。教室の大型モニターには教科書の「おぼえているかな？」のページが映し出され、子どもたちはどこを解いているのかを全体で確認しながら...

2026/06/22

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