大阪市立高倉中学校　記事ページ

朝、少し小雨が残る空模様となりましたが、本日、2年生が元気に校外学習へ出発しました。

予報ではこの後雨も上がる見込みです。これまで熱中症の心配が続いた夏から一転、今日は涼しい気候の中で活動できそうです。

学校で行われた出発式は、生徒たちが主体となって運営・進行する素晴らしいセレモニーとなりました。全員の期待が高鳴る中、いざ目的地へ出発です！

生徒たちの手には一日乗車券が握られ、班ごとに時計や地図をしっかりと携帯してグループ行動に臨みます。公共交通機関を利用した班別行動や自主的なスケジュール管理は、来年3年生で控えている修学旅行の班活動に向けても、大いに役立つ貴重な経験となるはずです。

自律と安全、マナーを念頭において「行ってらっしゃい」。

たくさんの思い出と学びを持ち帰ってきてくれることを期待しています。

・おさつパン

・牛乳

・牛肉のデミグラスソース煮

・ウインナーのスープ

・きゅうりのピクルス

今日はおさつパンでした！パンは苦手だけどおさつパンだけは特別！という人もいるくらい人気メニューです。

おかずは、牛肉のデミグラスソース煮。牛肉登場で豪華な給食でした。

きゅうりも昨今の気象事情や値上げもあって１本１００円くらいしますね。けれど給食では高頻度で登場します。

量も十分あっておなか一杯になりました。

・ごはん

・牛乳

・酢豚

・中華みそスープ

・焼きのり

酢豚

野菜たっぷりでした！

酢豚は作る際の工程が多くて自宅では嫌厭しがちです（＾＾；）

具材はピーマン、タマネギ、ニンジン、タケノコ。

タケノコのこりこりした触感がとてもよかったです！

６限目は、２年生の課題曲の合唱練習がありました。課題曲は、『大切なもの』です。

まだまだこれから練習を重ねて、各クラスの歌声を作っていきます。

本日６限目に合唱コンクールに向けた練習がありました。

３年生は最後の合唱コンとなります。

各クラス、パートリーダーを中心に頑張っていました。

どのクラスも工夫しながら練習に取り組む姿が見られ、さすが３年生という様子でした。

・黒糖パン

・牛乳

・豚肉のカレー風味焼き

・鶏肉と野菜のスープ煮

・和なし缶

豚肉の薄切りをカレー粉で味付けて、ピーマンと一緒に焼いています。

カレー粉で食欲アップ！

パンにはさんで食べるとなお美味しい！

本日１限、１年生の技術の授業では、１人１台端末を使って情報モラル教育の導入として、「ワードセンス」を磨くことを目標に検索エンジンを駆使して、いろいろな情報を得る学習をしました。２人１組となって、前に提示される画像の検索と、その画像はどこの国のものかを当てるゲーム形式での授業でした。生徒のみんなは我先にと提示される画像から連想されるキーワードを次々に検索にかけ、画像を検索しますが、中にはなかなかたどり着けない難問も。。。それでも生徒たちの検索の早さに思わずうなるシーンも多々ありました。令和の時代には必須のスキルとモラルの学習が詰め込まれた授業でした。これらの内容から、情報モラル、生成ＡＩへとステップアップしていく予定です。

本日9月8日（火）は、連日の雨となり、時折激しく降るあいにくの天候となっております。

本日と明日の2日間、小学校6年生の保護者を対象とした「学校見学会」を16:00〜17:00の時間帯で開催いたします。なお、本見学会は事前に見学希望のご連絡をいただいた保護者の方が対象となります。

運動場の部活動の見学を楽しみにしておられた保護者の方も多いかと存じますが、あいにくの雨天のため、本日は廊下等での雨天用練習となります。

運動場での通常の活動をお見せできないのは残念ですが、雨天時に生徒たちが工夫して練習に励む様子も、ぜひご覧いただければ幸いです。

お足元の悪い中ではございますが、皆さまのご来校を心よりお待ちしております。ご理解とご協力のほど、よろしくお願い申しあげます。

８月２８日（金）５・６時間目の時間に、３年生高校進路講話が行われました。

大阪産業大学付属高等学校、常翔学園高等学校、大阪府立桜宮高等学校、大阪府立都島工業高等学校、大阪府立東高等学校の学校の先生にお越しいただき、３年生対象にご講話していただきました。

生徒たちは進路を考える大切な時期で、一人ひとり真剣に話を聞く姿がみられました。

高等学校の先生からの話にも、進路は自分で決めるもの、実際に学校に行き、自分の目で見て進路選択をしてほしいと伝えていただきました。

保護者の皆様もご参加され、進路選択で考える貴重な機会となりました。

本校へお越しいただいた高等学校の先生方ありがとうございました。

・ごはん

・牛乳

・マーボーなす

・ツナともやしのいためもの

・焼きさつまいもの甘みつかけ

お味は、大学芋に近い感じです。大学芋より簡単に作れますよ！

給食では切ったサツマイモをグリルで焼いてタレで絡めます。

自宅だったら電子レンジの弱モードで火を通せば甘みが引き出されます。

最後に砂糖としょうゆを混ぜたものを絡ませて完成！

とても作りやすいですね！

・ごはん

・牛乳

・焼きとり

・みそ汁

・ひじきのいため煮

給食で焼き鳥がでました！もちろん串には刺さっていません！

鶏肉をしょうゆで味付けして、白ネギと一緒にグリルで焼き上げます。

焼き目がついていて香ばしいです。

みそ汁は、小松菜・豚肉・タマネギ・キャベツ・えのきがはいっていました。

味噌は、白みそ、赤みそのダブル使いです！

中学校1年生の数学で最初につまずきやすい「関数」の概念を、身近な自販機（関数マシン）に例えて教えるのは、本当に素晴らしい工夫ですね！

抽象的な「関数（ y=f(x) ）」という言葉も、「何かを入れると、決まったルールに従って何かが出てくる箱」として捉えることで、生徒たちの中で一気にイメージが具体的になります。

関数において最も大切なのは、「1つの入力（ x ）を決めると、出力（ y ）がたった1つに決まる」という関係性（一対一の対応）です。

お金やボタン（ x ）を入れる／押す → 商品（ y ）が出てくる

「100円」を入れると「100円のジュース」が1つ決まって出てくる

「ボタンA」を押したのに、ある時はジュース、ある時はお茶が出てきたら自販機として壊れている（＝関数ではない）

このように「変化するもの同士の決まったルール」を身近な体験と結びつけることで、生徒たちも「あ、そういうことか！」と納得感を得られます。

こうした工夫によって、「数学は教科書の中の難しい記号」ではなく「世の中の仕組みを説明するための便利な言葉」だと気づくきっかけになりますね。生徒たちの「おっ〜なるほど」というリアクションは、まさに学びが深まった最高の瞬間だと思います！

先週末からの雨の影響もあり、今週のスタートは少し気温が抑えられた涼しい朝となりました。

本日は全校集会が行われました。学校長からは、二十四節気の「白露（はくろ）」に触れ、ようやく熱帯夜から解放される時期を迎えたことについてお話がありました。

校内の学習園では、夏の強い日差しとたくさんの雨を受け、夏野菜が大きく育ちました。立派に実ったナスもそろそろ収穫の終盤を迎え、季節の野菜へとバトンタッチする準備が進んでいます。

今週は、各学年で重要な行事や取組が予定されています。

• 3年生： 今週の実力テストに向けて真剣に取り組んでいます。

• 2年生： 今週予定されている「校外学習」に向けた準備を進めています。

• 1年生： 合唱コンクール等に向け、クラスでの練習や準備をスタートさせています。

季節の変わり目となりますので、体調管理に気をつけながら、それぞれの目標に向かって充実した一週間にしていきましょう。

週末の金曜日を迎えました。昨日から続く雨が今朝も降り続いています。

９月に入っても厳しい猛暑が続いていましたが、この雨でようやく暑さも少しやわらいでいます。一方で、雨の日は足元への注意が必要です。

今朝、校門を入ってすぐの玄関ピロティは、傘から落ちた雫によって大変滑りやすくなっていました。朝の登校時間には、教員が登校する生徒の間を縫うようにして、濡れた床の水をぬぐい、安全確保に努めています。

生徒の皆さん、雨の日に登校する際は、校門を入ったところにある階段横で、しっかり傘の雫を落としてから校舎へ入るよう心がけましょう。一人ひとりのちょっとした気遣いが、みんなの安全につながります。

・ごはん

・牛乳

・ヤンニョムチキン

・とうがんのスープ

・切り干しだいこんのナムル

ヤンニョムチキン

今日は人気メニューのヤンニョムチキンでした。

市販のヤンニョムチキンの元は使っていません。

みりん、しょうゆ、ケチャップ、コチュジャン　この４つで味付けされています！

コチュジャンは近くのスーパーで手に入るし、家庭にある調味料ばかりで自宅でも再現できますね！

３年生の生徒たちは気持ちを新たに充実した学校生活をスタートさせています。

今日の授業では、１学期末に学んだ「２次方程式」の丁寧な復習から始まりました。

そして今回のメインテーマは「因数分解を使った２次方程式の解き方」です。

夏休み明けということもあり、最初は思い出しながらのスタートでしたが、生徒たちは「わからない」をそのままにせず、主体的に学ぼうと集中して取り組んでいました。

「ここは因数分解できるかな？」「符号に気をつけると解きやすいよ」と生徒同士で確認し合う姿が見られました。教え合い・学び合うことで、答えを導き出すだけでなく、解き方の理由までしっかり理解を深めることができています。

授業の後半では、「解の公式」を用いた計算練習にも果敢に挑戦しました。

複雑な計算もスムーズに行えるよう、一人ひとりが多くの問題に取り組みました。集中力を切らさず繰り返し計算をこなす中で、解くスピードと正確性がどんどん高まっていく様子がとても印象的でした。

本日の特活の時間では、文化発表会で学年として取り組むモザイクアートを作成していました。

一人一人が必死に塗った画用紙が合わさった時、どんな作品になるのかが楽しみです。

・コッペパン（みかんジャムつき）

・牛乳

・とうふローフ（ケチャップつき）

・洋風煮

・きゅうりのサラダ

とうふローフ

ミートローフ（ひき肉を成形してオーブンで焼いたもの）のミートを豆腐に変えたものです。

細かくしたツナ、豆腐、大豆、タマネギを混ぜてバットで焼きます。

後でかけるケチャップの酸味がよく合います。お肉を使っていないせいかおなかに重くありません！