3年2組の夕食時間。
そこに並んでいたのは、*地元で獲れた新鮮な海の幸をふんだんに使った豪華な膳。*

盛り付けの端正さ、魚介の艶やかさ、湯気から立ちのぼる香気。
その光景に、生徒の一人が思わず口にしました。

*「こんな豪華な料理を食べていいんですか！？」*

そう言って手を合わせる姿には、驚きと感謝、そして敬意が込められていました。


*地域の方々の技と誇りが宿る一皿を、“いただく”という行為そのものが、学びとなっていること。*

食を通して生徒たちは、
*命に触れ、土地に触れ、人の営みに触れています。*

この実感がある限り、食卓もまた教室であり続けるのです。