１年生の授業の様子です。

理科は、生物の授業です。両生類かは虫類か、ほ乳類か鳥類か、区別を難しく感じている人が多かったようです。確かに迷いますよね。先生からは、イモリの「イ」は井戸の「イ」だから、水の近くに住んでいる＝両生類。ヤモリの「ヤ」は家の「ヤ」だから、家のまわりに住んでいる＝は虫類というわかりやすいお話があり、みんな「なるほど」といった感じでした。

国語は、「クジラの飲み水」というお話で、「クジラはどのようにして水を得ているのか？」について、１２０字でまとめるというなかなか難しそうな課題に挑んでいました。これまでの授業でまとめたプリントを確認しながら、自分で考えてがんばってまとめていました。近頃はAIが文章を作ってくれますが、文章をまとめるこの作業こそが、人間の成長には不可欠なんだと、彼らの頑張りを見て感じました。

ちなみに、クジラは何に分類されるのでしょうか？「魚類？」「ほ乳類？」「両生類？」