学習発表会の練習が始まっています。それとともに、劇の大道具や衣装づくりも行っています。これは、子どもたちにとって、けっこう楽しい時間です。

今日の給食は、チキントマトスパゲッティ、焼きとうもろこし、りんごでした。とうもろこしもりんごも、前歯が生えかわる低学年の子どもには、食べにくいものです。それでもおいしそうに食べていました。

今日の給食は、豚肉のコチジャンいため、もずくのスープ、ブロッコリーのナムル風あえものでした。これは、給食の献立コンクールで選ばれたメニューです。とても、おいしかったです。

校長室に掲げられている書は、第２９代内閣総理大臣、犬養毅によって書かれたものです。５．１５事件で犬養首相が落命したのが１９３２年ですから、およそ９０年前のものです。大空襲でも焼失せずに、今もここにあります。
「知行竝進」とは、「知行合一」と同義語で、中国明代の王陽明がおこした陽明学の教えです。「知っていて行わないのは、知らないことと同じ」「知ることと、行うことは分けられるものではなく、ともに育っていくものだ」という意味です。

この言葉は、道徳教育の根本を示しているものだと思います。

今日の給食は、ツナポテトオムレツ、スープ、きゅうりのバジル風味サラダでした。オムレツにケチャップ、きゅうり、バターとくれば、サンドイッチにして食べるしかありません。パンに上手にはさんで食べていました。