大阪府教育庁からのお知らせです。

今朝はあいにくの雨でしたが、教室では子どもたちの元気な笑顔が見れました。
１年生は、初めての教室で担任の先生の話しを静かに聞くことができました。
お手紙ファイルの使い方や傘立ての使い方など身の回りのことを学習しました。
３年生では青虫を観察しました。集まって見ることができないので、担任の先生が子どもたちの机を回っての観察でしたが、嬉しそうな声が教室にあふれました。

[佐藤]

敷津小のみなさん、お元気ですか。
コロナウイルスの勢いはだいぶ弱まってきましたが、
まだまだ油断してはいけません。
学校が本格的に始まるまでは、ステイホームで
よろしくお願いします。

今日の「人はなぜ学ぶのか　６」をお届けします。
ここをクリックして、しっかり読んでくださいね。

敷津小のみなさん、お元気ですか。
人はなぜ学ぶのか　５　をお届けします。
ここをクリックして、しっかり読んでくださいね。

敷津小の皆さん、お元気ですか。
昨日の「勉強と学習の違い」を読んで、「はじめて知りました！」などの感想をいただいています。私たちは、普段なにげなく使っている「言葉」にもっとこだわってもいいかもしれませんね。私も感想を読みながら思いました。

人はなぜ学ぶのか　４　をお届けします。
ここをクリックしてしっかり読んでくださいね。