最後は各学年ごとに、ファシリテーターを務めてくださった彦根スカイアドベンチャーのスタッフの方と一緒に、１日の振り返り。(上写真)

　みんな、それぞれに気づいたことや、学んだこと、感じたことを正直にお話できたようで、とっても充実した取り組みとなったようです。

　寒い体育館での３時間近くにおよぶ長い取り組みでしたが、誰一人脱落?することなく、どの学年も、最後まで全員で協力しながらゲームに取り組んでいたのが非常に印象的でした。

　また、普段から、さまざまな場面で優しさを見せてくれる弘済中生ですが、普段よりもはるかに増して、仲間への優しい気づかいの声かけが、「これでもか!!」というほど、たくさん聞けたのには感動しました!!

　さらに、普段はあまりみんなの前に立つようなことがない生徒が、思わぬリーダーシップを発揮したり…と、様々な意味で、このチームビルディングに取り組んだ意義は大きかったのではないかなと思います。

　最後になりましたが、遠いところ、また非常に寒い中、遠路はるばる大阪まで指導にお越しいただいた、彦根スカイアドベンチャーのみなさま、本当にありがとうございました。m( _ _ )m

★実施後の生徒の感想より(ごくごく一部抜粋…)

・グループのいいところは、みんながみんな、個性豊かで、色々な考えを持っていて、次々に違うことがたくさんできたし、楽しかったです。また、この個性豊かなクラスで色々なことをしたいです。

・自分が失敗してもみんなが励ましてくれてうれしかったし、チームワークがとても良いことだと気づくことができました。

・一人ではできないけど、みんなでやったら成功できることも体験できたので良かったです。

・誰かが失敗したときに、クラスの子が「次、頑張ろう!!」という声かけがあったのが良かったなと思いました。一人の子を責めなかったことも良かったです。

・クラス全体で成功した「ボール運び」が一番自分たちの達成感がよく持てて、自分の理想を超える時間やった。

・一人がミスっても、まわりが「大丈夫」とか「がんばろうー!!」とか、いろいろといい言葉が聞けて良かったです。

・初めてすることばかりで、難しかったりするのもあったけど、チャレンジしてみたら、面白かったり、一生懸命になれることがいっぱいでこういう体験ができて良かったです。

　FNSと聞くと、「歌謡祭？」となる人が大半でしょうから、「弘済中学校版FNSということは、弘済中学校で、カラオケ大会でもするんか!?」と思われるかもしれませんが、まったく違います!!

　正しくは、FNSではなく、FMSです!!これは、先日チラっとお伝えした、学級委員会による１２月の企画の名称です。

　さて、ここで問題です。上の写真をヒントにして、FMSとはいったいどのような企画なのか、当ててみてください。選択肢は６つです!!

1、F(フルパワーで)M(マックスパワーで)S(叫んでみる)
　　…ストレスを発散するために、みんな一斉に大声で
　　　叫んでみるという企画
　　　→近所迷惑にならないか!?

２、F(ふざけながら)M(みんなで)S(掃除をする)
　　…みんなそれぞれに、ダジャレやギャグをいいながら、
　　　楽しく掃除をする企画
　　　→これは楽しそう〜!!

３、F(二人で)M(まったりと)S(すごす)
　　…２人組をつくって、それぞれにまったりと昼休みの
　　　時間を過ごそうという企画。
　　　→こんなのいいのか!?(笑)

４、F(振り返れば)M(みつめあって)S(ソーシャルディスタンス)
　　…誰かと目があったら、必ず２ｍ離れて距離を
　　　とろうという企画
　　　→みつめあう必然性は!?(笑)

５、F(ファイブ)M(ミニッツ)S(サイレンス)
　　…本来、落ち着いて清掃・終学活をすれば５分ほどで
　　　終わるはずなので、無言で清掃・終学活を行い、
　　　落ち着いた気持ちで一日を終えようという企画
　　　→無言で掃除なんてできるのか!?

６、F(ファインド)M(マイ)S(スタディ・スタイル)
　　…それぞれにあった勉強のスタイルを見つけて、
　　　学力を高めていこうという企画
　　　→どう考えても、他の５個より、これが正解で
　　　　あるべきでしょう!!(笑)

　どれも、ありそうな企画でしょ？でも、もちろん正解は１つだけ。コロナ禍ということを考えると４番、中学生ということを考えると６番あたりが、「いかにも…」という選択肢になるかと思いますが、気になる正解はというと…







　なんと…





５、F(ファイブ)M(ミニッツ)S(サイレンス)

　でした〜!!
　見事、正解できた人には拍手!!♪♪♪

　少し補足説明しますと、学級委員会では１２月の月間目標を「落ち着いてすごそう」に決めたため、少しでもその目標をみんなに達成してもらうために…ということで、この取り組みを企画しました。実施は毎週月曜日と木曜日です。実際に、FMSを実施する日と、実施しない日で、何がどう変わるのか…その検証も学級委員会で行う予定ですので、またいずれその結果が出ましたら、お伝えさせていただきます。

　とりあえず、１回目の実施が今週の月曜日にあったのですが、みんな一生懸命、無言を貫いてくれていたので、とても異様な雰囲気(笑)で１日が終わりました!!

　続報をお待ちください!!

　本日、５・６時間目に中学部で球技大会が行われました。
男女別でA・B・C・Dの４チームに分かれ、
バレーボールの総当たり戦で、獲得点数を競いました。
楽しく、積極的に試合に向かう姿や、お互いに声かけし、励ましあい、
ほかのチームを一所懸命に応援する姿など、子どもたちの新しい一面を見ることができました。
結果はB・C・Dチームの同点優勝となりました。
最後まで笑いあい声をかけあい、さまざまな気づきのある良い球技大会となりました。

３枚目の写真は、手作りの簡易加湿器です。
美化委員会の活動で簡易加湿器を制作しました。
新型コロナウイルス感染症対策として、換気のほかに湿度のキープがいわれています。
そのため美化委員会で制作した簡易加湿器を各教室に２つずつ設置しました。
少しでも加湿の役に立てば、うれしいです。

　今日は年に１度の芸術鑑賞。今年は和楽器演奏集団「独楽（こま）」の皆さんに来校いただきました。なかなか普段触れる機会のない和楽器ですが、太鼓、しの笛、三味線、琴の演奏を聴きました。なんといっても和太鼓の迫力には驚きでした。かっこいい！代表生徒も演奏に加わらせてもらい、ソーラン節を演奏しました。心に響くいい思い出になりました。

　コロナ禍もあり、暗いニュースも多かった２０２０年。一方で、プロ野球ではソフトバンクが４連覇、中央競馬では、２頭の三冠馬が誕生するなど、スポーツ界などでは明るいニュースもありました。そして今回!!そうしたニュースに勝るとも劣らない!?明るいニュースが弘済中学校から発表されました!!

　それは…

　本校中学部２年生が見事、「２冠」達成!!!!!!

　すごいっっっ!!!!!!

　で、何のことかと言いますと…実は本日、朝の生徒集会において、先月、１か月間にわたって繰り広げられた中学部３学年によるクラス対抗の熱い戦い「ゴールデンフューチャー杯(金未来杯)」(詳しくは、11月5日の記事をご覧ください)の結果発表と表彰が行われました。

　そして、見事優勝し、表彰されたのが…２年生!!(上写真)

　これで２年生は、９月に行われた「目指せ!!宿題マスター杯」と合わせて、後期学級委員会のクラス対抗企画において、見事、２冠達成となりました!!

　もう、素晴らしいとしかいいようがありませんね。もちろん、１年生・３年生もよく健闘したのですが、わずかに力及ばず…というところでした。

　さて、２冠を達成した２年生ですが、もちろんこれで満足することはなく、さらなる高みを目指して、前人未到の３冠達成を目指して、次もきっと頑張るはず。１年生・３年生も、「次こそは…」の気持ちで、残る１冠をとりに行ってもらえたらと思います。
　
　で、気になる残る１冠ですが、それは何かというと…

　実はまだ何も決まってませ〜ん!!(笑)　

　でも、いろいろと楽しい企画を考える後期の学級委員会だけに、きっと来月あたりにまた何か楽しい企画を準備してくれることと思います。続報にご期待ください。

　ちなみに、クラス対抗の企画ではありませんが、学級委員会はもうすでに１２月の企画ということで、次の企画をスタートさせてくれています。これについても今後の続報をご期待ください。