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新着記事

  • ５年　非行防止教室　６月１１日

    少し前に自転車のルールが変わった話や、ながらスマホの危険性は既に知っている児童も多く普段からニュースや安全に興味をもって過ごしていることを感じさせてくれました。万引きについては、人形劇を通じ、心の中の...

    2026/06/11

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  • 6年　家庭科　６月１０日（水）

    ６年生が調理実習で、野菜炒めとスクランブルエッグを作っていました。班で役割を決めて協力しながら具材の準備や調理をしていました。洗い物も空いている時間にしていて、手際の良さに「さすが６年生！」と思いまし...

    2026/06/10

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  • ４年　道徳科　６月１０日

    「ちこく」というお話で、相手と分かり合うことの大切さについて考えました。今回は登場人物の一人だけに焦点をしぼり、遅刻をした友だちに対してどう思っていたのか、また、どう対応すればよいか、活発に意見交流を...

    2026/06/10

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  • ６年　外国語　６月９日

    例文を参考にしながら、CANVA（キャンバ）を活用し、外国から来る観光客に日本のことを紹介するスライドづくりをしていました。さすが６年生！と感じたのは、伝えたい文や写真ををごちゃごちゃいれるのではなく...

    2026/06/09

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  • ５年　学年集会　６月９日

    ９月にある「自然体験学習」の説明を聞きました。１つ１つの行程や写真ごとに「おー！」と反応する児童たち。休み時間に話しかけると、「みんなと過ごすのも寝るのも楽しみ」「カレーライス作るのも、お皿洗うのもや...

    2026/06/09

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  • ３年　算数科　６月９日

    ３年生は「大きい数の筆算を考えよう」という単元で学んでいます。問題をしぼって復習プリントに取り組み、その都度先生に丸つけしてもらって計算力の定着をはかったり既習したことを振り返り、新たな課題へ取り組む...

    2026/06/09

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  • ６月５日（月）　２年生　算数科

    算数科の学習で、ものさしを使って長さ調べをしていました。身の回りの物の長さを予想して、ｃｍ、ｍｍの目盛りを読みながら友達と協力して測っていました。最後に測った物の長さをグループごとに発表してクラスで共...

    2026/06/08

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  • ４年　国語科　６月８日

    どちらのクラスも「走れ」という物語文を読んでいました。２組は「場所・時・人物」のヒントから、場面分けを。１組は第一場面の登場人物の気もちを考えました。なんとなくこう、ではなく、書いてある文章をしっかり...

    2026/06/08

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  • ６月５日（月）1年生　スポーツテスト　

    １年生は、スポーツテストで初めてのシャトルランをしていました。「がんばれ～！がんばれ～！」と声援がたくさん聞こえる中で頑張って走っていました。

    2026/06/08

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  • 5月２２日（金）　５，６年生　運動会

    ダンスの動きやフラッグの音が一つになるたびに「さすが高学年！」と感動しました。当日がとても楽しみです。

    2026/05/22

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