昨日６年生は、枚方パークへ卒業遠足に行ってまいりました。

行きの電車の中から、ほかの乗客のことも考えて、
大変行儀よく乗車することができていました。

駅員さんやひらパーの方にも「おはようございます！」
と元気よく挨拶ができていました。

そして、朝の１０時過ぎからこどもたちは、
次から次にアトラクションを楽しみました。

お昼も各班ごとに自主的に食べることができました。

集合時刻の１３時５５分まで約４時間、
元気いっぱい遊園地を楽しむことができました。

そして帰りの電車では、行きよりも一層行儀よく
高齢者に座席をゆずるなどもでき、
気持ちよく帰ってくることができました。

わずか１日のことでしたが、
子どもたちの親睦が一層深まり、
社会性もしっかり身に着けることができた
有意義な卒業遠足だったと思います。

今朝の児童朝会では、「中学校」についてお話しました。

６年生は間もなく中学生になるということもあって、
いつもにもまして、真剣に聞いていたようです。

もちろん、ほかの学年の児童も、「ケーキ屋さんになりたい」などの
聞き合う声がきこえるほど、真剣に聞いていました。

詳細はここをクリックしてください。

本日、６年生は最後の土曜授業を行いました。
卒業式の練習、下級生に送るぞうきんの作成、
そしてレクリエーションに楽しみました。

ミシンを使って一生懸命ぞうきんをつくる姿が
とても美しかったです。

６年生のみなさん、本日はお疲れさまでした。

本日、４年生の社会の授業では、丁寧に教科書を繰り返し音読していました。

社会の授業では「資料」が大切と言われますが、教科書は何よりもの資料です。

結構難しい用語などもあり、子どもにとっては難解なものかと思いますが、４年生の子どもたちは、ペアでお互いに助け合いながら、しっかり教科書を読みこんでいました。

地道なようですが、教科書をしっかり読むことも、
主体的対話的で深い学びのある授業の礎です。

こちらは、教頭先生作成の３月の掲示ボードです。
６年生　ご卒業おめでとうございます。
と書いてあります。

卒業を「巣立ち」になぞらえて、
学校から大空に羽ばたいていってほしい
願いが込められていますね。