３月１０日水曜日に、今年度最後の地区児童会を行いました。
いよいよ６年生が卒業するので、５年生が新リーダーとなって、
明日からの登校班の先頭に立つことになります。
班によっては、４年生が新リーダーになることもあります。

そして、翌木曜日。
新リーダーの不慣れながらも一生懸命班の先頭に立って
歩いてくる様は、とてもかっこよかったです。

敷津小学校では、今年度授業において、
ペアやグループの学習をたくさん増やして、
文科省の唱える
「主体的、対話的で深い学び」のある授業を推進して
横のつながりをしっかり育んで参りました。

同時にたてのつながりも学校においては
とても重要なものです。

このような地区児童会、クラブ活動や委員会活動
そして２月から再開した児童集会で
上級生と下級生がしっかりつながるように
たての絆を育んで参りました。

今後ともよろしくお願いします。

昨日６年生は、枚方パークへ卒業遠足に行ってまいりました。

行きの電車の中から、ほかの乗客のことも考えて、
大変行儀よく乗車することができていました。

駅員さんやひらパーの方にも「おはようございます！」
と元気よく挨拶ができていました。

そして、朝の１０時過ぎからこどもたちは、
次から次にアトラクションを楽しみました。

お昼も各班ごとに自主的に食べることができました。

集合時刻の１３時５５分まで約４時間、
元気いっぱい遊園地を楽しむことができました。

そして帰りの電車では、行きよりも一層行儀よく
高齢者に座席をゆずるなどもでき、
気持ちよく帰ってくることができました。

わずか１日のことでしたが、
子どもたちの親睦が一層深まり、
社会性もしっかり身に着けることができた
有意義な卒業遠足だったと思います。

今朝の児童朝会では、「中学校」についてお話しました。

６年生は間もなく中学生になるということもあって、
いつもにもまして、真剣に聞いていたようです。

もちろん、ほかの学年の児童も、「ケーキ屋さんになりたい」などの
聞き合う声がきこえるほど、真剣に聞いていました。

詳細はここをクリックしてください。

本日、６年生は最後の土曜授業を行いました。
卒業式の練習、下級生に送るぞうきんの作成、
そしてレクリエーションに楽しみました。

ミシンを使って一生懸命ぞうきんをつくる姿が
とても美しかったです。

６年生のみなさん、本日はお疲れさまでした。

本日、４年生の社会の授業では、丁寧に教科書を繰り返し音読していました。

社会の授業では「資料」が大切と言われますが、教科書は何よりもの資料です。

結構難しい用語などもあり、子どもにとっては難解なものかと思いますが、４年生の子どもたちは、ペアでお互いに助け合いながら、しっかり教科書を読みこんでいました。

地道なようですが、教科書をしっかり読むことも、
主体的対話的で深い学びのある授業の礎です。