『カラフル カタツムリ』≪1年生≫

1年生は、図工の時間にパスを使って、カラフルなカタツムリをえがいていました。
みんなとても集中し、すき間なく しっかりと色を塗りこんでいました。

アジサイは、四角い型の外側にパスで色をつけ、型の内側に指でぼかして色をつける『型ぼかし』という技法を使っていました。

雨が降り、うきうき うれしい気持ちが伝わる幸せいっぱいのカタツムリたちです‼

≪「非常変災時等の措置について」(手紙)より抜粋≫

イ　所在する区のいずれかの地域において、大阪市(大阪市長)より、河川氾濫の『警戒レベル3(高齢者等避難)』、『警戒レベル４(全員避難)』の発令があった場合。

なお、気象庁等から出される防災気象情報(警戒レベル○相当情報)ではなく、大阪市(大阪市長)が発令する避難情報に基づき、ご判断ください。

上記のように判断基準が変更されましたので、お知らせいたします！

『非常変災時等の措置について』(手紙)を、明日児童を通して配付しますのでご確認ください！

『非常変災時等の措置について』(手紙)

『わたしのくつ』≪5年生≫

5年生は、身近にある『くつ』をえがきました。
はじめに自分のくつを机上に置き、色々な向きに置いてみて自分のえがきたい角度を決めました。
形、色、つくり、汚れ、縫い目などをよく観察し、ゆっくり丁寧にかきすすめていきました。
同じ色でも場所や光によって見え方がちがうことに気付き、色づくりも工夫しました。
落款を押して完成です！

どれも本物そっくりの素晴らしい作品に仕上がりました‼

今日の栄養指導のテーマは、『朝食の大切さを知ろう！』でした。

はじめに朝食にはどんな働きがあるのかを考えました。
『脳と体をしっかりと目覚めさせること』や『午前中の勉強や活動のエネルギーになること』などに気づいていきました！

『体にいい朝食のメニュー』はどんなものなのかを考え、バランスの良い朝食が大切なことを学んでいきました！

前回の『にこにこ班活動』で顔合わせがあり、今回は実際に遊ぶ1回目となりました。

はじめに6年生の班長が、教室まで1年生を迎えに行きます。
運動場と講堂、教室に分かれて行うので、迷子にならないように連れて行ってもらいます。

運動場では、ドッジボールや鬼ごっこ、講堂では、一本橋ジャンケン、ハンカチ落としなどをして遊んでいました。
教室では、黒板ゲームなどが人気の遊びです。

次は何の遊びかな!?
ローテーションで活動場所が変わっていくので、反省の時に次の活動予定を聞きます。
『やった〜！今度は、教室遊びだぁー‼』
次のにこにこ班活動に心弾ませていました‼