５月３１日（月）、小学部ではジャガイモの収穫を行いました。

例年に比べて気温が高く、気温３０度に届こうかという中でしたが、
子どもたちはしっかりと熱中症対策をしてジャガイモ掘りを楽しみました。

掘れば掘るほど出てくるジャガイモ。
植えた種イモがこんなに増えるなんて！！

毎年やってることですが、毎年、同じ感動を味わえます。

子どもたちの感想には、
「調理実習で食べるのが楽しみです。」
「カレー作りを早くしたいです。」など、

すっかり先のことまで考えて発表してくれました。

しっかりと目指すものがあるとやる気が出ますね。

　５月27日、全国一斉に「全国学力・学習状況調査」が行われました。この調査は、小学６年生と中学３年生を対象に毎年行われています。調査の目的は学力や学習状況の現状を把握・分析をして、自校の教育活動に生かせるためのものとされています。また小学５年生と６年生を対象とした、大阪府独自の「小学生すくすくウォッチ」も合わせて行われました。こちらのテスト内容は教科横断的な問題となっており、児童に苦手な分野を気付かせ、読解力や情報を読み取る力を高めることを目的としたものです。
　難しい問題も最後まで諦めないで頑張って！教室には鉛筆の音が静かに響いていました。

まだ５月ですが、今年度の生徒会活動＆委員会活動は、昨年度に勝るとも劣らないすさまじい勢いで、活発に活動中!! 今年度の４月２２日付でアップした中学部の記事の「予感」は早くも的中です!!

つい先日、学級委員会による「あいさつ運動」が３週間にわたって実施されたところですが、今週は、生徒会執行部による「あいさつ運動」が実施され、朝から校内外に、生徒会執行部や、生徒のみんなのさわやかな挨拶の声が響き渡っています。

また、生徒会執行部は、「いじめについて考える週間」に合わせて、いじめ防止・啓発ポスターを工夫をこらして作成。校内のいたるところに掲示されているのですが、こちらについては「校長先生の顔イラストが似すぎ!!」と、イラストのスキルの高さももっぱらの評判に!!(笑)

そして、本日行われた生徒議会は相変わらずのレベルの高さ。

また、こうした生徒会執行部の活躍に触発されてか、学級委員会では、先月の「あいさつ運動」に続いて、今月はクラスメイトの「いいとこみつけ」活動を実施。各クラスの終学活でクラスメイトのいいところを発表しあうということで、クラスをほのぼのとしたやさしい雰囲気に包みこんでくれています。

例えば先日の２年生のいいとこみつけの発表。
「僕がちらかした僕の体操服を、〇〇くんがきれいにたたんでくれていました!!」

もちろん、クラスにはあたたかい笑いが!!
「弘済”保育園”かいっ!!」とツッコミを入れられそうですが(笑)、もちろん大丈夫です。
ちょっと「ほのぼの」としてるだけで、間違いなくここは、弘済”中学校”ですよ!!

ということで、これからもますますその活躍が楽しみになる中学部の生徒会活動＆委員会活動でした。

本日の全校朝会では、今岡校長先生から２つのお話と、表先生から「あいさつ」についてのお話がありました。

校長先生からの１つめのお話は、「アサーティブコミュニケーション」について。「集会での様子を見ているととても素晴らしい。けれど、学級や園での生活はどうだろう？・・・一人ひとりが考えて行動すれば、集団としての力もぐーんと強まります。相手を大事にすれば、いずれ自分のところへ必ず戻ってきます。相手を大事にするということは、実は自分のことを大事にすることになるのです。これからは、今まで以上に、みんながいつも学んでいる【アサーション】を思い出して実践してほしいと思います。」とお話がありました。

そして２つめのお話は、「いまだに新型コロナウイルスは猛威を振るっており、たくさんの方々が辛い思いをされていますね。withコロナの時代になりました。こんな時こそ、相手を思いやること。誹謗中傷などのない学校にしましょう。」という内容でした。

最後に、表先生からは「あいさつ」のお話です。「あいさつとは、顔を合わせた際や別れ際に行われる礼儀として行われる言葉や動作のことです。友だちと何気なく交わすコミュニケーションも、実は【礼儀】なんですね。お互いに気持ちよく学校生活を送るために、ぜひ今以上にあいさつを心がけてほしいと思います。」とお話されました。

　梅雨の時期とは思えないほどの晴れに恵まれた本日、中学２年生は美術の時間に外でスケッチを行いました。
事前に校内グランド付近で描きたい場所を募集し、それぞれの場所にわかれ、植物などのスケッチを行いました。
自分たちでスケッチ場所を決め、集中してスケッチに取り組む姿はとてもよかったです。
時々、悩んだりしながらも、目の前のものをしっかり見て、描いていこうとする姿は、本当に素晴らしく、見に来ていただいた先生方に見守られながら、スケッチをしていました。

明日も行う予定なので、今日描いたスケッチがどのようになるのが、いまから楽しみです。