４月２１日、５年生と６年生は『すくすくウォッチ』に取り組みました。

これは、子どもたちに、各教科の学力に加え、ことばの力や文章や情報を読み取り考える力、様々な情報を活用する力、そして、「見えない学力」と言われるねばり強さや好奇心などを育む、大阪府としての取組みです。

後日、お子さんが「ウォッチシート」を持ち帰りましたら、ぜひ、お子さんの良いところをほめてあげてほしいなと思います。よろしくお願いいたします。

４月２０日、今年度第１回めの地区子ども会がありました。各教室に集まって、まずは自己紹介。その後、集団登校のきまりや、様子について話し合いました。

昨年度ははコロナ禍のため、新しい地域委員の方々には来ていただくことはできませんでしたが、今年度は、子どもたちの「地区子ども会」が始まる時間前に、体育館にお集まりいただき、各グループごとに子どもたちの安全のために、打ち合わせや確認をしてくださいました。

ご来校いただきました多くの地域委員の皆さま、またいつも変わらず子どもたちの登下校の様子を見守りいただいているはぐピーの皆さま、今日も一日、ありがとうございました。

「♪キンコンカンコーン」

授業の終わりを告げるチャイムが鳴ります。
子どもたちが一斉に運動場に出てきました。

ドッジボールに、おにごっこ。
遊具を使って遊んだり、
鉄棒、一輪車にチャレンジしたり。

「先生〜！見て見て。竹馬に乗れるようになったよ」と
かなり高めの竹馬に乗って、トコトコ上手に歩いています。

すると、友たちが寄ってきて
「できるようになったんや！」と感心、賞賛していました。

しばらくして、予鈴の代わりに鳴る音楽が流れ始めると、
遊びを止めて、それぞれの教室へと戻っていく子どもたち。

また、次の休み時間を楽しみにね〜。

今日は１年生の発育測定がありました。
先週から始まった「発育測定」ですが、１日１学年ずつ進めて、今日が最終日の１年生でした。

発育測定の前に、保健室の先生から、保健室での過ごし方やけがや身体の調子がわるくなったときのことについて、すべてのクラスでお話がありました。

明日からは視力検査が始まります。

しばらくは、保健室は大忙しの毎日です。

新しい学年になって、「初めて」のことが学校生活ではたくさんあります。

３年生にとっては、音楽の時間に「音楽室」を使うのは今年が初めて。

「おはようございます」とあいさつした後、専科の先生のお話をよく聴いている様子がありました。

子どもの頃に音楽に触れ、いろいろな感情を経験したり、友だちの感じ方を知ったりしたりすることは、様々なものの見方や考え方を柔軟にとらえることにつながっていくのではないかと思います。

それはきっと、これから複雑な世の中を生きていくのに必要な力になっていくはず。もちろん、音楽の授業だけで培われるものではありませんし、そんな単純なものではないことも事実。

でも、音楽は、その一つの大きな力になると思っています。