4月26日(火)野菜部4月26日(火)学習のようす
1年 さんすう
教科書の中の図から、何がいくつあるか考えています。 4月26日(火)学習のようす
3年 算数
学習のめあてを全員でたしかめてから考えます。 4月26日(火)学のようす
6年2組 算数
対称な図形のまとめとして、実際に線対称な図形を折り紙で作っています。 頭の中で出来上がりをイメージしています。 三つめは何かわかりますか。ヒントは足の数です。〇〇道楽です。 4月26日(火)学習のようすどこに行きたいですか、なぜですかという質問に各自が答えていました。 もちろん、すべて英語でのコミュニケーションです。 ネイティブに近い発音の子どももいます。 |
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