１年生は、この１年間で大きく成長しました。子ども一人一人も、たくさんのことができるようになったことをふりかえってみました。その中から一つ選んで、みんなの前で発表しました。「漢字が書けるようになりました」「時計を見て、今何時何分かがわかるようになりました」「なわとびをうまく跳ぶことができるようになりました」など、実演しながら発表していました。

子どもたちは、大きくなった自分をふりかえりみんなの前で発表しました。「小さい時の様子」「２年生になってできるようになったこと」「おうちの方への手紙」など、子どもたち一人一人の思いや願いを込めて伝えていました。

日のめあては、「同じ大きさのものの重さを調べよう」です。アルミニウム・木・プラスティック・鉄・ねん土・ゴムについて調べました。各グループになって、第１の予想、実際に持ってみての第２の予想をしました。最後には、はかりを使って実験をし、結果をまとめました。各グループで、表にまとめ、タブレット端末機と大型TVを使って、交流活動をしました。

自分の好きな漢字を選び、色紙に書きました。漢字を大きく書き、周りには色彩豊かなイラストが描かれました。漢字を選んだ理由の発表では、一人一人の個性や思い、願いが込められていました。聞いている人たちは、発表された漢字と伝わってきた内容をワークシートに書き込んでいました。

各グループで、資料から分かったこと、さらに調べたことをうまくまとめ、協力して発表していました。他の人は、発表を聞いて、それぞれのグループの良かったところ、自分たちががんばったところをワークシートに書き込んでいました。