１年生が、栄養教諭の高橋先生と一緒に栄養の学習を行いました。

　「すききらいをしないで食べよう！」というテーマで、ふだん自分たちが食べているものが、体の中でどんな働きをしているかを考えました。

　「エネルギーのもとになる食べ物」「体を作る食べ物」「体の調子を整える食べ物」の３つに分けて、考えました。

　「今日の給食は、体の中でどんな働きをするのかな？？」子どもたちは、食材を見ながらタブレットを使って、食材の仲間分けをします。そして、子どもたちが考えたアイデアが、大画面で紹介されます。　

　それにしても、小学生になってわずか半年ほどで、タブレットを使いこなして学習を行う１年生は、本当にすごいと思います。

　栄養学習をタブレットで行う１年生・・・。この子たちが６年生になったら、どんな子どもたちになるんだろう。そう思うとなんだかワクワクしてきます。

　３年生が、校外学習で「海遊館」に出かけました。

　３年生の子どもたちは、この日をとても楽しみにしていました。秋のさわやかな風を感じながら、子どもたちはメトロを乗り継ぎ、海遊館に向かいました。

　海遊館では、目の前でイルカを見たり、有名なジンベイザメを見たり、可愛いペンギンを見たりと、たくさんの体験をしました。

　淀っ子のカラーを代表するようなピュアーな３年生は、次々に現れる海の生き物たちに大興奮…。あちこちで歓声が起こっていました。

　現在の海遊館は、世界中からいろいろな国の方が見学に来ていますが、可愛い淀っ子たちを見ながら、何人もの人が手をふってくれました。

　３年生が、校外学習で「海遊館」に出かけました。

　目の前に現れる「ジンベイザメ」の大きさや、可愛い「ペンギン」の仕草などに、子どもたちから次々に歓声が起こります。

　３年生の子どもたちは、とても明るく話せる子どもたちが多いので、私（校長）もたくさんの子どもたちと一緒に話すことができました。

　お昼は、きれいな船が行き来する港で食べました。「海遊館に来たな！」と実感できるような海辺の港でした。

　キラキラ光る海の前で、友達と楽しそうにお弁当を食べる子どもたち…。そんな子どもたちの笑顔を見ながら、「淀川小学校の３年生に出会えて良かった。」と、心から思いました。　

〜今日の献立〜
・牛乳
・ハヤシライス
・キャベツのひじきドレッシング
・白桃（カット缶）

今日の給食には、子どもたちから大人気の「ハヤシライス」が登場しました。
給食のハヤシライスは、ルウに小麦粉を使用せず上新粉でとろみをつけているため、小麦アレルギーのある児童も食べることができます。
小麦粉を使用しなくてもコクがしっかり出るように、トマトピューレ、ケチャップ、ローレル、トンカツソース、ウスターソース、チキンブイヨンなど、調味料をふんだんに使用しています。
子どもたちも「おいしい！」とモリモリ食べていました。

　４年生が、「歯の健康」について学ぶ」ために、学校医の三宅先生と歯科衛生士さんに学校に来てもらいました。

幾つかの実験を通して、自分の歯の状態をチェックして、歯の健康について考える授業を行ってくださいました。

「ガムをかむ実験」を通して、自分のかむ力をタブレットを使って実験します。「思っていた以上にかむ力が強い人や弱い人。」

自分の歯の健康状態について、子どもたちは視覚的に学んでいきました。

　さらに、自分の歯の健康を守るための、「歯磨きの仕方」や「うがいの仕方」など、とても具体的に実物を使いながら、授業を行ってくださいました。

　タブレットを上手に使える淀っ子の良さを、巧みに「歯の健康」の授業につないでもらった「三宅先生」に感謝です。とても実生活につながるいい授業でした。ありがとうございました。