子ども達が家から持ち寄った空き箱やお菓子の箱などを教材として活用し、身近なものの中にあるさまざまな形について学びました。動物や乗り物などを自由に作る活動を通して、「ここが四角い形だ」「タイヤは丸い形だね」と、形の特徴に自然と気づく姿が見られました。実際に手で触れ、組み合わせ、試行錯誤しながら学ぶことで、形の名称や性質への理解を深めることができました。家庭から持参した身近なものを使うことで、算数と日常生活とのつながりを実感しながら、図形学習の基礎となる「形を見る目」を楽しんで育てることができた授業となりました。