１２月３日（水）
　校長経営戦略予算でお願いしているブルース先生が２回目の外国語活動の指導をしてくださいました。
　はじめは、フラッシュカードを使って、【〜する（動詞）】の学習でした。
　○　going to school　学校へ行く
　○　study　勉強する
　○　watching TV　テレビを見る
　○　take a bat　h風呂にはいる
など絵を見てしっかり発言する。さらにジェスチャーを見て発表する活動をしました。まだまだ緊張が解けない子どもたち。
　次に、ジェスチャーゲームをしました。
ＡとＢに分かれ電車の中での出来事を再現しました。

Ａ（ぶつかって）I'm sorry
Ｂ　It's OK!
Ａ（降りる駅に着いて）My station
Ｂ（本を落としてしまい）Excuse me
Ａ（拾ってもらって）Thank you
というジェスチャーをしました。最初はブルース先生と行い、その後は子どもたちでミニ劇のように行いました。緊張が解けない子どもたちにブルース先生が
「人生はチャレンジだよ。」
とおっしゃいました。その後押しのおかげで、
「ぼくも発表したい！」
「わたしも発表したい！」
とどんどん発表する子どもたちが増えました。
　子どものやる気を引き出してくれたブルース先生。充実した1時間でした。