9月12日から始まった教育実習が今週末で終了します。今日は教育実習生が授業をしました。

単元：面積
既習内容をもとに平行四辺形の面積の求め方を考えました。

まず自分で面積の求め方を考え、それから自分の考えを班で共有しました。班内で出てきた４つの考えを全体で発表しました。
平行四辺形は、三角形や長方形に形を変えて面積を求めることができることがわかりました。