学校日記

分校でもたくさんの保護者の方が参観ならびに作品展に来られました。子どもたちは、張り切って発表したり、親子で一緒に作品をつくったりしていました。

本校では２時間目に、分校では３時間目に学習参観がおこなわれました。同時に作品展もあり、多くに保護者の方が参観ならびに作品展を見に来校されました。
学習参観では、普段の授業のようすを見ていただきました。子どもたちは頑張って集中して学習に取り組んでいました。

３年生は「ともぶち商店がい」「ふわふわクラゲ」の作品を展示しています。
色彩に工夫しながら粘り強く、つくりあげました。

２年生は「はばたけ！うちゅうへ！」「わくわくともぶちタウン」「ザリガニ」の作品を展示しています。
自分の思いを工夫して表現しました。

１年生は「すてきな　ぼうし」「おしゃれなきょうりゅう」「ひまわり」の作品を展示しています。
頑張ってつくりあげた力作ぞろいです。

今日から作品展が本校・分校それぞれの場所で作品展が始まりました。一人一人の子どもたちが精一杯頑張ってつくりあげた作品です。
作品展の保護者の方の鑑賞時間は

１１月２８日 (木) １５時３０分〜１６時３０分
１１月２９日 (金)　１４時３０分〜１６時３０分
１１月３０日（土）　 ９時〜１２時
となっています。

是非とも、子どもたちの作品を見てあげてください。

大阪市では、学力向上の施策として、３年生以上の学年で「習熟度別少人数学習」に取り組んでいます。
「習熟度」は、あくまでも学習のある時点で、ある事柄が「わかっているか」「できているか」という学習の達成度・到達度を問題とします。ですから、どの子どもたちももっている「わかるようになりたい」「できるようになりたい」という願いに応えるために、個人差に応じてきめ細かに指導していこうという授業方法と言えます。
学習で到達する目標は、どのコースも同じです。教科書の内容も確実に学習しますし、進度も原則として同じになります違うのは、授業の支援や手だてということになります。
例えば
Ａコース〜先生からはできるだけヒントをもらわず、自力で学習課題を解決していく。
Ｂコース〜自信がないので、先生にヒントをもらって学習課題を解決していく。
Ｃコース〜少し自信がないので、友だちと協力して学習課題を解決していく。
という感じです。
つまり、陸上競技のハードル走に例えると、同じハードルを跳ぶのですが、その子によってハードルの高さを変え、どの子も「とべた」（「できた」「わかった」）という達成感を味わえるようにしていく授業方法と言えます。
今後も、子どもたちが、「わかる」「できる」という学びの実感と、「やればできる」という自信をもつことができるようにしていきたいと思います。
※　写真は、３年生の「三角形」の学習です。（１組〜３組で４つのコース、４組５組で３つのコースに分かれて学習しています。）

4月末に始まった分校の講堂＆プールの工事ですが、かなり建物らしい形ができあがってきました。
今日は、最後のコンクリート打設、４階（プール部分）にコンクリートを打っています。
先日は、校長先生、副校長先生の立会の下、色彩委員会がもたれ、内装のタイルや壁の色なども決まりました。プールサイドは、コンクリートの上に鮮やかなブルーのラバーを貼ります。来年の春には、マンション等からも色鮮やかなプールサイドを見ることができるでしょう。とても楽しみです。
今年１年は、子どもたちには不便な思いをさせましたが、運動場も元にもどり、雨の日でも講堂で体育の授業もでき、夏には新しい色鮮やかなプールサイドから子どもたちの元気な声が聞こえてくるでしょう。

木曜日からの作品展に向けて、本校も分校も、作品の総仕上げに取りかかっています。そんな中ですが……

「はちいち　が　はち　　はちに　じゅうろく　……」
２年生の教室からは、九九の暗唱の声が聞こえてきます。今日は、「８の段」の学習です。窓際には、今まで学習した段も掲示して、いつでも復習できるようにしています。小学校の算数の学習において、「九九」が今後の算数学習の基礎となることは、昔も今も変わりません。

１０年後の友小の教室には、タブレットパソコン、電子黒板などＩＣＴ機器がたくさん入っているでしょう。それでも、昔と変わらず、秋の２年生の教室からは、子どもたちが元気に九九を暗唱する声が響き渡っていることでしょうね。

作品展の準備が着々と進む中、

本校、分校それぞれで展示スペースの設営が始まっています。

毎年の行事とはいえ、

子どもたちががんばってつくる作品を少しでもよい環境で見てもらえれば、

と教職員もはりきっています！

友渕小学校では、授業力を高める取り組みとして、国語科の「書くこと」を中心に授業研究をすすめ、効果的な指導方法等について検証を深めています。

中学年の「書くこと」のめあての１つに、「段落相互の関係などに注意して文章を構成すること」があります。
そこで、３年生では、自分が作ったお話の１つの場面を列車の車両になぞらえ、４つの場面を書きつなげてできた「列車」が１つのお話になるようにと、「お話列車」づくりに取り組んでいました。

子どもたちは、学習の初めから、できた「お話列車」を読みあうという見通しももて、とても意欲的に学習でき、できた「お話列車」が自然と、「始め、中、終わり」という構成になっていることにも自然と気づいていたようです。

２年生は、来週に控えた作品展に向けて、工作の仕上げにとりかかっています。
図画工作科の学習では、どの学年もそうですが、ものを創る基礎的な力をつけるとともに、「ものをつくりだす喜び」を味わえるようにすることを大切にして、指導をしています。製作中の子どもたちの目の輝きは、本当に素晴らしいです。髄所に自分らしいこだわりがあって、見ていてとても楽しいです。
作品展の当日は、子どもたちの作品の裏に隠れている、子どもたち一人一人の「ものをつくりだす喜び」を感じ取っていただければ嬉しいです。

今年は、夏が長く秋をなかなか感じられなかったのですが、このところの寒さで木々がいっきに色づき、本校の前の道路や、分校横の大川沿いの公園は落ち葉がいっぱい。

１年生の生活科の学習のめあての一つに、「自分と自然とのかかわり」があります。そこで、１年生の子どもたちは、「秋みつけ」の学習を続けて来ました。今日は、公園などで拾ってきた葉っぱを使って、服をつくってファッションショー。子どもたち、一人一人、個性的な服を作って、披露しあいました。

来週２８日(木)から作品展が始まります。

作品の総仕上げが各学級で進んでいます。

運動会の後（６年生は修学旅行をはさんで）、着々と準備を進めています。

児童数がさらに増えて、
会場いっぱいに子どもたちの作品が並ぶことになります。

お楽しみに！

なわとび週間もあと１週間ほどになりました。

続けて運動をして、風邪に負けない体をつくってほしいものです。

休み時間には、ジャンピングボードを使って練習を続けている子どももいます。
上手になっていくにつれ、
二重跳びだけでなくはやぶさや後ろはやぶさなど難しい技にもチャレンジしています。

毎年大盛り上がりの教員によるステージ。

今日だけの特別ステージです。

今年も会場はぎゅうぎゅうづめになるほど満員でした。

ふれあいまつりは、ＰＴＡだけでなく、
地域の様々な方のご協力もいただいています。

車いす体験やお話の会、まとあてや、
福知山市三和町友渕のバザーも人気でした。

今年で２０回目になるＰＴＡふれあいまつりが、
１６日(土)に行われました。

バザー、スライム、プラ板などなど、
どのコーナーも大変にぎわっていました。

2年生はおいもまつりをしています。

おいしくいただいています。

大阪市立咲くやこの花中学校「学校見学会」（児童・保護者対象）のご案内です。


このたび、小学校（小学部）１年生から６年生までの児童とその保護者の皆様を対象とした学校見学会を次のとおり開催いたしますのでご案内申しあげます。なお、事前の申し込みにつきましては必要ございませんので、よろしくお願い申しあげます。

１．対　象　大阪市在住の小学校（小学部）、１年生から６年生の児童および保護者
　　　　　　（児童だけのご参加はご遠慮ください。必ず保護者同伴でお願いします。）

２．日　時　平成２５年　１２月１４日（土）
　　　　　　　９時００分〜１１時００分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

３．場　所　大阪市立咲くやこの花中学校・高等学校
（JR環状線・阪神なんば線「西九条駅」南西500ｍ）

４．内　容　施設見学（校舎棟、体育館４階ギャラリーのみ）
　　　　　　学校生活の説明
　　　　　　個別相談
　　　　　　部活動見学（陸上競技部・器械体操部）

５．その他
　　　　・上履き（スリッパなど）と下足袋を必ずご準備ください。
・ご来校には必ず公共の交通機関をご利用ください。
・午前７時の時点で『暴風警報』もしくは『特別警報』が大阪市に発令されている場合は、中止いたします。
・当日、「学校案内」と「入学者募集要項（志願書含む）」をお渡しいたします（既にお持ちの方を除く）。