６月中旬から進められてきた講堂の空調設備設置工事が、いよいよ完成を迎えようとしています。

現在は、設備の調整や試運転、仕上げなどの最終作業が行われており、工事は最後の段階に入っています。

約１か月半にわたる工事も、まもなく終了です。

講堂に空調設備が整うことで、夏場の全校集会や体育学習、学校行事などを、これまで以上に快適で安全な環境のもと実施できるようになります。

暑い中、工事を進めてくださった関係者の皆様に感謝するとともに、２学期から子どもたちが新しくなった講堂で学び、活動できることを楽しみにしています。

夏季休業期間を利用し、職員室と事務室の模様替えを行いました。

職員室では、半数の机を新しいものに交換するため、これまで使用していた机の搬出作業を教職員で協力して行いました。

新しい机は月曜日に搬入される予定です。

また、事務室では、机の交換にあわせてレイアウトを見直し、より効率的で働きやすい執務環境となるよう模様替えを進めました。

暑い中での作業となりましたが、教職員が力を合わせて取り組み、順調に作業を終えることができました。

２学期も、よりよい教育環境のもとで、子どもたちの学びを支えてまいります。

夏季休業期間を利用して、教職員の授業力向上を目指した音楽科の校内研修を行いました。

今回は、ビゼー作曲《アルルの女》の「ファランドール」を題材に、模擬授業の形で研修を実施しました。

教員自身が子どもの立場になって授業を体験しながら、子どもたちが音楽のよさやおもしろさに気付く授業づくりについて学びました。

模擬授業では、教員が「王の行進」役と「馬のダンス」役に分かれ、音楽を聴きながらそれぞれの旋律に合わせて体を動かしました。

２つのメロディーが交互に現れる場面や、最後に重なって演奏される場面を体感することで、曲の構成や音楽の特徴を楽しく学ぶことができました。

その後は、「音が大きくなったり小さくなったりすること」「速さの変化」「音の重なり」「同じメロディーのくり返し」などに着目しながら、子どもたちの気付きを引き出す授業の進め方について研修を深めました。

これからも教職員が学び続け、子どもたちが音楽を楽しみながら学びを深めることのできる授業づくりに取り組んでまいります。

８月19日に開催される「おおさか子ども市会」に、本校６年生児童１名が、福島区から唯一の子ども議員として参加します。

今日は、本会議に向けた事前学習会が大阪市役所で行われました。

はじめに、市会議場の説明を受けたあと、「みおつくしの鐘」や議長公室、委員長室などを見学し、市会の役割や議会の仕組みについて学びました。

続いて、各委員会の概要説明や、関係局の方から大阪市の取組みについて説明を受けた後、テーマに沿って調べ学習を行いました。

午後からは意見交流会が行われ、「だれでも利用しやすいバスや電車などの交通手段について考えよう」「商店街の活性化を図る取組みについて考えよう」をテーマに、子ども市会本会議に向けた質問づくりに取り組みました。

福島区を代表する子ども議員として、他の区の参加者と積極的に意見を交流し、「よりよい大阪市」を目指して真剣に話し合う姿がとても印象的でした。

８月19日の子ども市会本会議には、大阪市長も参加される予定です。

今回の事前学習会で学んだことや考えたことを生かし、子ども議員一人一人が大阪市の未来について考え、学びを深める有意義な機会となることを期待しています。

夏季休業期間を活用し、教職員を対象としたＩＣＴ研修を実施しました。

今回のテーマは、「生成ＡＩを活用したアプリ作成」です。

研修では、生成ＡＩを活用して、プログラミングの専門的な知識がなくても、目的に応じたアプリを作成できる方法について学びました。

実際に、入力フォームやボタンを備えた簡単なアプリを作成しながら、生成ＡＩを活用した効率的なアプリ開発の流れを体験しました。

また、授業や校務での活用を見据え、教材づくりや校務の効率化、児童の学びを支えるツールとして、どのような場面で活用できるかについても意見交換を行いました。

本校では、ＩＣＴを効果的に活用しながら、教職員の校務の効率化と教育活動の充実を図るとともに、子どもたちの学びをより豊かなものにできるよう、今後も研修を重ねてまいります。

野田恵美須神社の夏祭りにあわせて、地域のだんじりが野田やその周辺の町を勇壮に曳行しました。

本校の子どもたちも地域の一員として参加し、元気いっぱいのかけ声を響かせながら、地域の方々と心を合わせてだんじりを曳き、町を練り歩きました。

沿道には多くの地域の皆様が集まり、子どもたちの頑張る姿を温かく見守ってくださいました。

歴史と伝統を感じさせる立派なだんじりは、地域の誇りでもあります。

地域の伝統行事に参加することは、ふるさとへの愛着や地域とのつながりを深める貴重な機会です。

子どもたちには、このような伝統文化の素晴らしさを感じ、先人から受け継がれてきた地域の宝を大切にしながら、未来へとつないでいってほしいと思います。

学校の玄関横の花壇では、小さなひまわりが元気に咲いています。

鮮やかな黄色の花が夏の日差しを浴びて咲く姿は、とてもさわやかで、登校する子どもたちや来校される皆様の心を和ませてくれています。

これからも次々と花を咲かせ、夏らしい風景を楽しませてくれそうです。

学校へお越しの際は、ぜひ玄関横の花壇にも目を向けてみてください。

本校では、昨年度に引き続き、今年度も「新しい時代を生きる子どもたちに必要な資質・能力の育成　〜2030年学習指導要領に向けての基礎研究〜」をテーマに校内研究を進めています。

今日は６年生の国語科「インターネットの投稿を読みくらべよう」の授業をもとに、より効果的に指導するためにはどのような工夫ができるのか教員全員で話し合い、討議を深めました。

本日の授業研究会では、大阪教育大学 教育学部教授の住田 勝先生をお招きし、授業を参観していただいた後、ご指導をいただきました。

玄関横の花壇では、小さなひまわりがかわいらしい花を咲かせています。

黄色い花が夏の日差しを受けて元気に咲く姿は、登校してくる子どもたちや来校された方々を明るく迎えてくれています。

これからも、季節の花々が学校に彩りを添え、子どもたちの学校生活をやさしく見守ってくれることと思います。

管理作業員が、高い位置にある樹木の枝の剪定作業を行いました。

脚立や専用の道具を用い、安全に十分配慮しながら、伸びた枝を一本一本ていねいに整えました。

作業により、校内の樹木がすっきりと整い、風通しもよくなりました。