4/10(金)給食

【今日の献立】・牛乳・カツカレーライス・フルーツゼリー入学お祝い献立です。「カツカレーライス」は、小麦不使用の米粉カツを使用しています。「フルーツゼリー」は、ダイスカット状のみかんゼリーと和なし缶を合...

2026/04/10

給食

教科書の表紙から未来を考える学び　～４月10日～

国語科の学習のはじまりに、子どもたちは教科書の表紙に目を向けました。一見すると何気ない一枚の絵ですが、そこにはこれからの学びや社会につながる大切なメッセージが込められています。「どんな人がえがかれてい...

2026/04/10

学習活動

校ていで春をさがそう（２年生）　～４月10日～

生活科では、「校ていで春をさがそう」の学習を行いました。この日はあいにくの雨で、校庭に出ることはできませんでしたが、教室の中から見える景色や、これまでの経験をもとに、春について考えました。子どもたちは...

2026/04/10

学習活動

「こわれた千の楽器」（４年生）　～４月10日～

国語科では、「こわれた千の楽器」の学習に取り組んでいます。この時間は、物語の場面分けを行い、それぞれの場面の様子を考えました。子どもたちは、出来事の変化や登場人物の様子に着目しながら、「ここで場面が変...

2026/04/10

学習活動

きゅうしょくの じかん（１年生）　～４月10日～

今日の給食は、子どもたちが大好きなカレーライスです。「いいにおい！」「はやく食べたい！」と、楽しみにしている様子が見られ、食べ始めると「おいしい！」という声がたくさん聞こえてきました。これからも、給食...

2026/04/10

学校生活

「ものが燃えるしくみ」（６年生）　～４月10日～

理科では、「ものが燃えるしくみ」について学習しました。この時間は、「上にも下にもすきまがあることは、ものが燃えることとどのような関係があるのだろうか」という課題について考えました。子どもたちは、「空気...

2026/04/10

学習活動

地球のすがた（５年生）　～４月10日～

社会科では、「地球のすがた」について学習しました。地図帳などを使いながら、大陸や海の広がり、国々の位置関係などを確かめました。子どもたちは、「海の方が多いんだね」「日本はこのあたりにあるんだ」「大陸っ...

2026/04/10

学習活動

「いのちのまつり ヌチヌグスージ」（３年生）　～４月10日～

道徳の時間は、「いのちのまつり ヌチヌグスージ」の学習を行いました。物語を通して、子どもたちは「いのちはどこからつながってきたのか」「自分がここにいることの意味」について考えました。授業の中では、「お...

2026/04/10

学習活動

まちのようすをくらべよう（３年生）　～４月10日～

社会科では、教科書に出てくるまちのようすと、自分たちが住んでいるまちをくらべる学習を行いました。子どもたちは、教科書の絵をよく見ながら、気づいたことを積極的に発表していました。また、自分たちのまちのよ...

2026/04/10

学習活動

新出漢字の学習（４年生）　～４月10日～

国語科の時間に、新しい漢字「働」と「失」などの学習をしました。子どもたちは、書き順や形に気をつけながら、ていねいに練習に取り組んでいました。「働」は、にんべんと「動」の組み合わせでできていることや、「...

2026/04/10

学習活動