今日の給食　～10月21日～

【今日の献立】・牛乳・大豆入りキーマカレーライス・キャベツのひじきドレッシング・みかん「大豆入りキーマカレーライス」は、牛ひき肉、豚ひき肉、豚レバー、大豆などを使用しています。「キャベツのひじきドレッ...

2026/10/21

給食

「おうえんの目」で友達を見よう（３年生）　～10月21日～

さらに、できないことを責める「さばきの目」と、相手の気持ちを考えて支える「おうえんの目」の違いについても話し合いました。友達のできないことばかりを見るのではなく、「どうしたら力になれるかな」「どんな言...

2026/10/21

学習活動

「おうえんの目」で友達を見よう（３年生）　～10月21日～

「いのち・いじめについて考える週間」の取組として、道徳の学習を行いました。この時間は、班の４人全員が給食を残さず食べるとシールがもらえるという場面について考えました。にんじんが苦手で、どうしても食べき...

2026/10/21

学習活動

きゅうしょくの じかん（１年生）　～10月21日～

今日の給食は、キーマカレーです。子どもたちは、カレーの香りが広がる教室で、友達と一緒に給食を楽しんでいました。お皿に盛られたキーマカレーを口に運び、おいしそうに食べる子どもたち。スプーンを上手に使いな...

2026/10/21

学習活動

信長か、秀吉か！？ 天下統一をめぐって大激論（６年生）　～10月21日～

秀吉の天下統一について学習したあと、「もし、織田信長が本能寺の変で亡くならなかったら、天下統一を成し遂げたのは信長か、それとも秀吉か」というテーマで、子どもたちが大激論を繰り広げました。子どもたちは、...

2026/10/21

学習活動

信長と秀吉の天下統一（６年生）　～10月21日～

社会科では、織田信長から豊臣秀吉へと引き継がれた天下統一の事業について学習しました。この日は、「秀吉は検地や刀狩をすることで、何をしたかったのだろう」という問いについて考えました。子どもたちは、検地で...

2026/10/21

学習活動

かぼちゃのぼうしを つくろう（１年生）　～10月21日～

画用紙を使って、かぼちゃのぼうしを作りました。画用紙を切ったり、形を整えたりしながら、かぼちゃらしいぼうしに仕上げていきます。「どんな顔にしようかな」と考えながら、はさみを動かす子どもたち。できあがっ...

2026/10/21

学習活動

ティーボール（３年生）　～10月21日～

運動場でティーボールに取り組みました。この日は、試合形式で練習しました。攻撃では、ティーの上に置いたボールをバットで打ち、ボールの行方を見ながら次の塁を目指して走ります。守備では、打球を追いかけて捕る...

2026/10/21

学習活動

キックベースボール（３年生）　～10月21日～

体育館でキックベースボールに取り組みました。この日は、体育館に広がるコートの中で、ルールを確認しながら試合形式で練習しました。攻撃では、ボールを蹴ると一塁に向かって勢いよく走り出します。守備では、転が...

2026/10/21

学習活動

ヒトとメダカの受精卵（５年生）　～10月21日～

理科では、ヒトの生命の誕生について学習しています。この日は、ヒトの受精卵はおよそ0.14mm、メダカの卵はおよそ１mmであることを知り、「なぜ、大きさに違いがあるのだろう」という疑問について考えました...

2026/10/21

学習活動