学校日記

午前中、５年生１組（外国語）と３組（国語）で一人一授業を行いました。

外国語の授業はおとなりの人とゲームをして楽しみながら学習をしていました。

国語は学習者用端末を活用してそれぞれの考えを共有しました。

どちらの授業者も大阪市総合教育センターのスクールアドバイザーより、授業力向上のための助言をいただきました。

今日の６時間目はクラブ活動です。

活動の様子を画像でごらんください。

ちなみに屋外スポーツはワールドカップで盛り上がるサッカーをしていました。

今日の朝の時間はおひさんによる読み聞かせの時間です。

今日は４年生がスタートします。

「おはようございます！」とあいさつをしてスタートです。

おひさんのみなさんの温かい声による読み聞かせは、子どもたちの心にダイレクトに届いています。

本好きな子どもが今年もきっと増えていくと思います。

今日はプール開きでした。

毎年プール開きの日は「寒い！」「地獄のシャワーや！」という声が聞かれますが、今年は朝から気温も高く、朝一番の６年生からは「気持ちいい！」という声が聞かれスタートしました。

来週は１年生も初めての小学校のプールを体験します。

さて、５年生は午前中教室で作品展に向け「シーサー作り」をしました。

時間がたつと乾燥するので一気に仕上げなければなりません。

作品展で展示をするので子どもたちも一層気合がはいります。

完成した作品をのぞきに行くと、「写真撮って～！」といたるところで声がかかりましたので、一足早く一部の作品を紹介させていただきます。力作ぞろいですね。

作品名には「うれシ～サ～」や「やさシ～サ～」や「おかねほシ～サ～」などなど、オリジナルの名前が付けられていました。

ワクワクフェスティバルの続きです。

最後に放送で閉会式を行いました。

代表委員会のみなさんがすすめてくれました。

開会式のみなさんもでしたが、張りのある声でみんなに話しかけるように進行をすることができました。

今回の経験で班のみんなが協力し、お店の仕事の中でお互いを知ることができ、また一歩「ベストフレンド」に近づくことができたと思います。

わくわくフェスティバルの続きです。

いよいよワクワクフェスティバル当日！

開会式は代表委員のメンバーが開会の言葉を元気いっぱい発表しました。

今日の５時間目はベストフレンド班活動です。

明日のフェスティバルの最終準備です。

ゲームの道具や受付の準備、お店の飾りつけやリハーサルなど大忙しです。

低学年の子たちと一緒に作業をしている班長さんをはじめ、高学年のみなさんの姿が見られました。

明日が楽しみです！

いよいよ明日になりました。

めあてのポスターが玄関に飾ってあります。

明日はこのめあての通りのフェスティバルになるといいですね！

廊下には各班のポスターが掲示されています。

それぞれの班がお店のアピールをしています。

どれもカラフルで力作です。

班のみんなの意気込みが伝わってきますね。

今日の朝はボランティア「おひさん」のみなさんによる読み聞かせです（３年生）。

子どもたちは、臨場感たっぷりのお話に、いつの間にか本の世界に入っているようです。

読み手のみなさんの日吉の子どもたちへの温かい気持ちが、読み聞かせを通じて子どもたちに伝わっているのだと思います。

おひさんのみなさん、いつもありがとうございます！

今日の２時間目から４時間目は中央図書館の見学です。

前回は２クラス、今日は後半の３クラスが学級ごとのグループに分かれて見学です。

バックヤードの大きな自動で動く書架や、本のエレベーター、盲導犬を連れて障がいのある利用者のためのコーナーなど、今まで見たことのない施設を見学することができました。

それぞれの場所で図書館の職員のみなさんが分かりやすく丁寧に教えてくださいました。

事前に質問した内容もすべて調べて答えてくださいました。

ありがとうございました！

見学の後はゆっくりと自由に児童コーナーで本を読むことができました。

友だちや先生に絵本を読んでいる人もいましたよ。

入り口付近には生涯学習の方々と陶芸クラブのみなさんの作品が展示されていました。

今日の朝は児童朝会です。

校長先生からはワールドカップのお話とプーさんの宝物と校長先生の宝物（お手紙）の話です。

そのあとは協力委員会のみなさんからの連絡がありました。

次にプール水泳のお便りについて。最後に月目標についてのお話がありました。

お昼休みの運動場の様子です。

低学年の割り当てでした。

先生と鬼ごっこやキャッチボールをしている人がいましたのでパチリ！

本日の５時間目は校内研究の第２回授業研究を行いました。

前回は社会科でしたが今回は国語科の授業です。

効果的なICTの活用を各教科でどのように進めていくのか。

様々なツールを活用し、班ごとの意見の共有や比較、ふりかえりなどを行いました。

放課後は研究討議会を多目的室で行いました。（４枚目以降）

前回に引き続きICT教育の講師先生をお招きし、ご指導をいただきました。

充実した時間となりました。

今日の６時間目はクラブ活動の時間です。

それぞれのクラブ活動が本格的な内容になってきました。

ですが、今日は撮影をした教室が少なく一部のみの紹介になります。

１枚目はパフォーマンスクラブです。大繩の８の字跳びをしていました。

やりだした時よりずいぶん上達しています。今日は１００回を超えているチームもありました。

２枚目は科学クラブです。今日はスライムづくりをしました。

自分の好きな色をつけて完成！

今日の３時間目はいよいよ３日後に迫った日吉わくわくフェスティバルの準備です。

各教室で分担をして作業をします。

入口、出口の看板や、説明の原稿などなど、準備に余念がありません。

いろんなゲームを重ねて、それぞれの班のメンバーが打ち解け合っています。

毎回の活動の様子を見に行っていますが、はじめの活動に比べると、みんなの表情が柔らかく、温かい雰囲気になってきたように感じます。

こちらは児童会の催しではなく、地域、PTAのみなさんが開催する夏の行事です。

今朝、地域の方が１枚目のチラシを持ってきてくださいました。

学校玄関入ったところに掲示しています。

２～３枚目は私用の手作りひよっぴーTシャツです。

裏は的になっています。これは水鉄砲コーナーで狙われるためのイラストだそうです。

作成に関わったみなさま、素敵なTシャツを作成していただき、ありがとうございました。

ひよしわくわくフェスティバルのめあての玄関掲示が完成しました！

「かくれた み力を探せ！　心は一つ最高なフレンズへ」

代表委員会のみなさんが各学級の意見を吸い上げ、話し合って決定しました。

この掲示物も代表委員会のみなさんを中心に作成しました！

フェスティバルが待ち遠しいですね！