4年生の2名の子どもたちが、雨の日の過ごし方を自ら考え、行動しました。
　教職員のみなさんに取材し、聞いたことを学年や特別支援などのグループごとに整理し新聞としてまとめました。見出しの書き方やフォント、色、飾りを工夫しながら、きちんとまとめることができました。国語力の向上につながる素晴らしい活動でした。