総合的読解力を究める42
生魂っ子308
考えを深めるための授業展開

　大阪市総合教育センターの山角指導主事にご来校いただき、総合的読解力育成カリキュラムの教材を進めるにあたって、研究授業を通じて２年生で学ぶべき内容について考えました。
　授業は、道徳の「きまりのない学校」を教材に、約束やきまりを守り、みんなが使うものを大切にすることについて、どのような手立てを講じれば、より効果的な授業展開に迫ることができるかを研究しました。
　今回は、手立てとして思考ツールのピラミッド・ストラクチャーを活用して考えていきました。
　たくさんの先生が見守る中、児童は臆することなく自分の考えを整理し、意欲的に学習に取り組んでいました。