総合的読解力を究める15
生魂っ子135
　総合的読解力育成カリキュラムの追究７

　６年生は、「いろいろあるってどういうこと？」の最終授業でした。
　今回のミッションは、「みんなの『いろいろ』を大切にするために、考えたことを発表し合い、交流しよう」です。
　指導計画案では、グループで考え発表する展開になっていましたが、本校では一人ひとりが考えて、発表しました。
　はじめに自分の考えを示し、その根拠を述べます。最後に何を伝えたいのかを明確にし、発表します。発表が終わると拍手が起こります。互いに「承認」し合う、とても良い雰囲気の中で授業が進みました。対話による学習の深まりがうかがえました。