大阪市総合教育センターの斎藤指導主事にも討議会に参加していただき、研究授業の様子からそれぞれが意見を出し合い、今年度最後の研究協議を深めていきました。

　研究の視点は

　1．要約に焦点をあてた「読み取る力」の育成
　2．「考えを深める力」の育成
　3．「探究心」の育成　　　

を中心に色ごとに分けた付箋紙を活用してKJ法で討議を深めていきました。

　今年度の本校の研究の視点である探究的な学びは、次期学習指導要領で重視しされているキーワードの一つです。児童が自ら課題を発見し、解決していく力を育成することをめざしています。

　また、3年間の校内研究をふまえ、1月には「総合的読解力育成カリキュラムと探究」をテーマに本校の実践と成果について天王寺区全教員に発信していきます。