学校日記

１年生は道徳科「はしの　うえの　おおかみ」を学習していました。ウサギが橋を渡ろうとしたら、オオカミに脅かされて渡れませんでした。ある日、オオカミより大きなクマが橋の向こう側にいました。クマは親切にオオカミを抱えてあげて、向こう岸まで連れて行ってくれました。その後、オオカミもウサギを親切に・・・。

クマに親切にされた時のオオカミの思い、ウサギに親切にした時のオオカミの気もちを話し合いました。

１０月８日（木）にこネット（スタッフ・赤ちゃん親子）の方々が講師にお越しいただいて、２年生へ「いのちのふれ合い授業」を行っていただきました。

前半、胎内での赤ちゃんの大きさ、生まれるまでの期間を知り、授かった時のお母さんの気もちを聴かせていただきました。さらに、マタニティーマークや優先座席の意味について教えていただきました。子どもたちからは、「優先座席には座らず、（妊婦さんが）いつでも座れるように席を空けておく。」など優しい言葉が聞かれました。

胎内でのエコー映像を観せていただいたり、へその緒の役割について語ってくださったり、子どもたちなりに命の尊さを感じた様子でした。

後半は、妊婦さんのお腹を触らせていただきました。子どもたちは、触る前にお腹の中の赤ちゃんに「こんにちは。」と声をかけたり、「ここ、足かな？」「あっ、髪の毛だ！」とつぶやいたりしながら、優しく触っていました。

その後、赤ちゃん人形を抱っこしました。まるで本物の赤ちゃんのように、大切に抱っこしていました。子どもたちは、命の尊さや人と人とのつながりの大切さを深く体感したと思います。

にこネットの皆様、子どもたちに素敵な体験をさせていただき、誠にありがとうございました。

３年生は総合的な学習の時間「いのちはつながっている」を学習していました。説明文を読むと、「野生の動物が絶滅の危機にひんしている」「その原因をつくったのは、わたしたち人間」「そうすると、人間生活も危機的な状況に陥る」読んでいる人を不安にさせる内容が続いています。

この説明文の要旨を考えた後、人間の生活はどうなるかを考えました。動物がいなくなると、食べ物に困るだけでしょうか。また、野生動物を守る方法は何でしょうか。これからミッションとして考えていきます。

４年生は国語科「じゅく語の意味」を学習していました。熟語を構成する２つの漢字が「似た意味を組み合わせたもの」「対の意味を組み合わせたもの」「上の字が下の字を詳しく説明しているもの」「上の字に対して、下の字が『～を』『～に』にあたるもの」ここまでは、先生が熟語の例を尋ねても反応が薄いので、子どもたちにとって難しかったでしょうか。

ところが、「上の字が下の字の意味を打ち消しているもの」の時です。「不便」「無傷」・・・。突然、子どもたちから熟語の例について発言が増えました。これは、子どもたちにとって考えやすい熟語だったのでしょうか。

５年生は理科の時間、学習園で育てている「へちま」の生育状態を確認していました。当番が毎日水をやっているので、しっかり育っているはず・・・。何と、穴が開いている実がありました。中を調べたところ、蛾の幼虫がいました。もし、実に穴が開いているのを発見したら、早く先生に伝えて駆除してもらいましょう。へちまのタワシ、たくさんできるといいですね。

昨朝と今朝、先生が出勤する時、太陽が出る前の空の写真です。白くぼんやりした月は、かけ具合が進んでだんだん細くなっていました。１０月１１日が新月のようです。

６年１組では算数科の時間、半径10ｃｍの円の面積を求めます。まず「１辺1ｃｍの正方形がいくつあるか」で見当をつけていました。306.76平方センチメートルくらいでしょうか。

次は、円の中に描いた「正十六角形の面積」は円の面積に近いと考えて、底辺3.9cm、高さ9.8cmの三角形16個分の面積を求めました。19.11平方センチメートルになるようです。

もっと円の面積に近づけるため、「正三十二角形の面積」・「正六十四角形の面積」・・・。いっそのこと、「正360角形の面積」を求めましょう。三角形頂点をはさむ角の角度は1度にして、高さはほぼ10cm、底辺は・・・。

６年２組では理科の時間、薄い塩酸に鉄やアルミニウムを溶かす実験をしました。溶けた金属は、どうなったのでしょうか。水溶液を加熱して、水分を蒸発させるようです。

まず、鉄を溶かした液から実験します。安全に気をつけて・・・。防護メガネをかけて、スポイトで1.5ml蒸発皿にとって、いよいよ加熱します。白い粉のようなものが見られます。これは何でしょうか？

次はアンモニアを溶かした液で同じ実験をします。

１０月８日（木）の給食は、ごはん・牛乳・鶏肉の甘辛焼き・かぼちゃの味噌汁・おかか菜っ葉です。

鶏肉の甘辛焼きは、みりんとこいくちしょうゆがベースの甘辛いタレが、鶏肉と玉ねぎによく絡んでいます。

かぼちゃの味噌汁は、かぼちゃの自然な甘みによって、まろやかな甘口の味噌汁に仕上がりました。

おかか菜っ葉は、大根葉特有のほのかな苦味や風味を、かつお節の豊かな旨味と香りが包み込んでいます。

今日もごちそうさまでした。

１年生は国語科の時間、新出漢字「大」「入」を学んでいました。知っている漢字の数が増えてきました。

ここで、「かんじドリルノート」の使い方を習っていました。「『よみ』の箇所に『音読みと訓読み』を書く」「送り仮名は赤鉛筆で書く」「漢字を使った『単語や例文』をドリルから写す」など、約束事があります。早く慣れて、漢字練習や宿題に活用できるようになってほしいです。

２年生は新出漢字「新」「強」を習いました。「新」は、「立」「木」「斤」の組み合わせですが「木」の右はらいの部分には特徴があるような・・・。

「強」は「弓」「ム」「虫」の組み合わせです。「弓」は、以前「引」を学んだ時に１度出てきました。子どもたちは「ゆみ」と覚えていました。

漢字ドリルで練習します。書き終わっても、余白にさらに練習していました。新出漢字を覚えようと努力していました。

３年生は算数科の時間、大きい数のかけ算でのひっ算のし方を考えていました。「１６×４」を計算します。一の位から計算すると「６×４＝２４」となるので、十の位にくり上がります。さて、くり上がった「２」は、どこに書いたら間違いが防げるでしょうか。

一の位から計算することも、十の位へくり上がることも、基本的には今までと同じやり方で解けそうです。早速、何問か練習問題をこなしていました。早く慣れてほしいです。

４年生は算数科の時間、次のような問題に取り組んでいました。一の位を四捨五入して１２０kgになるのは、「（　）kgから（　）kgの間」です。（　）に数字をあてはめます。

１つ目の（　）に「１１１」「１１２」「１１３」・・・、と入れて一の位を四捨五入していくと「１１５」が１つ目の（　）に当てはまりそうです。

では、同様に２つ目の（　）に「１２１」「１２２」・・・、と入れて一の位を四捨五入していくと、あれ！「１２５」はどう考えたらいいのでしょうか？

大阪府警と少年サポートセンターの方々が講師に来ていただいて、５年生に「非行防止指導」を実施しました。ペープサート劇で、お店で欲しい物を見つけて「万引きしようか」と心の中で葛藤する場面をリアルに再現していました。劇を通じて「万引きは絶対に許されない犯罪である」という強い心構えを子どもたちに教えてくれました。悪い誘いに負けない心やルールを守る大切さを学び、自分自身で正しい行動ができる力を養う指導をしていただきました。

６年１組では総合的な学習の時間「提案します！持続可能な大阪市の開発」を学習していました。国連が定めた「SDGｓ（持続可能な開発目標）」にある「１１，住み続けられるまちづくりを」を掲げた富山市の取り組みを読み取りました。

続いて、自分たちが住んでいる大阪市についても、どうしたら住み続けられるまちにできるのか考えて交流していきました。それには、大阪市の良さを伸ばし、悪いところは改善が必要なようです。大阪市の良いところ悪いところを出し合いました。

６年２組では英語科「We live together.」に取り組んでいました。大型テレビから、ある動物の説明が英語で流れてきます。「cut down banboo」「the sea is not seaweed」何の動物についての話か聴き取れたでしょうか。

続いて、three hint quizです。「China」「big body」などの言葉が聴こえます。

１０月７日（水）の給食は、ポークカツカレー・牛乳・ほうれん草のソテー・洋梨（缶）です。

ポークカツカレーは、豚肉や野菜の旨味がルウに溶け込んで奥深い味わいになっています。ホクホクじゃがいもたっぷり、ラッキーニンジンも入っています。

ほうれん草のソテーは、しょうゆ・塩・コショウでシンプルに味付けしています。ほうれん草の苦みとコーンの甘みがマッチして食べやすくなっています。

洋梨は、缶詰シロップの甘みとトロンとしたなめらかな食感が魅力の、美味しいデザートです。

今日もごちそうさまでした。

１０月６日（火）児童朝会がありました。

まず、代表委員児童から、１０月２３日（金）に予定されている「全校オリエンテーリング」について、協力して成功させようという呼びかけがありました。先日のオータムフェスティバル、今週行われているたてわり班清掃、一緒に活動することでつながりを強めていき、オリエンテーリングを成功に導いてほしいです。

次に、第４２回大阪市小学校児童絵画・版画展に入賞した児童の表彰を行いました。

続いて、書道のコンクールで入賞して賞状をいただいた児童の表彰を行いました。

そして、野里小学校が交通事故防止に尽くしたので、大阪府警察と大阪府交通安全協会よりいただいた賞状とメダルを子どもたち全員に紹介しました。子どもたちは教室で自分たちに拍手をしました。

さらに、西淀川区ＰＴＡ協議会第５５回バレーボール大会で、野里・歌島・柏里・御幣島小ＰＴＡ混合チームが優勝したことを報告し、賞状を披露しました。一瀬先生がＰＴＡチームに加わって試合に参加していたので、代表で賞状を受け取りました。