４年生の国語科研究授業の様子です。
「大阪のみりょく」を伝えようとする単元の学習です。
子ども達の中には、抵抗なく文章を書くことができる子、苦手としている子がいます。
しかし、どの子も教科書のリーフレットの例を参考に、「大阪のお薦めできるところ」を、事例や理由をしっかり書こうと頑張っています。また、同年代のお友だちに伝えようとすることで、書く気持ちもぐっと盛り上がっています。
このリーフレットは、広島県の小学校の４年生に届ける予定です。快く受け入れていただきましてありがとうございます。