今日は教育実習で来ている学生の研究授業がありました。

約１ヶ月の間指導を受けながら、子どもたちと向き合ってきたことを実践する機会です。
５年生の算数科「平均」の学習でした。

バラバラの量のジュースを同じ量にするためにはどうすればいいのか、導入時に具体物を活用しながら、子どもたちの考えを交流させ「ならす」という言葉のイメージを深めることができました。