太陽を感じながら、生活科の時間に、ミニトマトの観察に行きました。

　「くきをさわると、ちくちくしました。」
　「くきの長さは、えんぴつと比べてみよう。」
　さわったり、見たりしたことを絵と文で観察カードにかきました。

　「葉のにおいをかぐと、すこしトマトのにおいがしました。」
　「大きくせいちょうしていて、びっくりしました。」
　子どもたちの目線で、ミニトマトの成長を感じ取ることができていて、観察カードを読んでいると、ほほえましく感じます。