学校日記

昼食を終えた後は、焼き板づくりに取り組みました。

まずは焼いた板を、たわしや古いタオルを使って丁寧に磨いていきます。表面をこすると木目が少しずつ浮かび上がり、板の表情が変わっていきました。

板がきれいになったら、次は絵の具で思い思いのイラストや文字を描いていきます。林間学舎の思い出や好きな絵を描いたり、自分の名前を入れたりと、工夫しながら作品づくりを楽しんでいました。

世界に一つだけの焼き板が完成です！

カレーをおいしく食べた後は、後片付けです。

食器は食堂へ返却し、使った鍋やおたまなどの調理器具は、自分たちできれいに洗いました。宿の方からは、「ピカピカになるまで洗うこと」と言われており、子どもたちは汚れが残っていないか確かめながら、丁寧に作業を進めていました。

調理器具を洗い終えると、いよいよ宿の方によるチェックです。厳しいチェックにドキドキしながら結果を待つ子どもたち。中には、見事一発合格をもらった班もありました。

どの班も最後まで協力しながら取り組み、使った道具をきれいに片付けることができました。後片付けまでしっかりやり切ることができた５年生でした。

山登りを終えた直後は、「疲れた〜」「もう動けない……」という声も聞こえてきましたが、カレー作りを進めるうちに少しずつ元気を取り戻し、完成するころには、すっかりいつもの笑顔が戻っていました。

自分たちで力を合わせて作ったカレーは、いつも以上においしく感じられたようで、「おいしい！」「もっと食べたい！」という声もたくさん聞かれました。

心もおなかも大満足の昼食となりました。

２日目の昼食は、子どもたちが楽しみにしていたカレーです。

今回、子どもたちが力を合わせて作るのはカレーのルーで、ご飯は宿の方に用意していただきます。子どもたちは、野菜を切る人と火をおこす人に分かれ、それぞれの役割をがんばりました。

野菜を切るグループは、包丁を使ってにんじんやじゃがいもをていねいに切っていきます。一方、火おこしグループは、なかなか思うようにつかない火と格闘しながら準備を進めていました。おいしいカレーになるように、どの班も協力して準備を進めていました。

帰りはクラスごとにまとまって、宿舎を目指しました。

下り坂に気を付けながら慎重に歩いていきます。疲れはたまっているはずですが、頂上まで登り切ったことで、どの子の表情にも充実感が感じられました。

宿舎に戻ると、待っていたのはキンキンに冷えたジュースです。山登りでからっぽになった体に冷たいジュースが染み渡り、思わず笑顔がこぼれていました。

がんばった後の一杯は格別です。山登りの疲れも吹き飛ぶような、ごほうびの時間となりました。

きれいに舗装された道ではなく、でこぼこした場所や大きな段差もたくさんあります。急な坂道を登り続けるうちに、子どもたちの体力もどんどんと減っていきました。

それでも、友達同士で励まし合い、一歩一歩前へ。

「あとどれくらい？」「まだ着かないの？」という声も聞こえる中、一生懸命に歩き続ける子どもたち。一方で、「まだまだいける！」と元気いっぱいの子もいて、その頼もしい姿が仲間たちの力になっていました。

そしてついに、全員が登頂！ 山頂に着いた瞬間、「やり切った！」という達成感でいっぱいの子もいれば、「やっと終わった……」とその場に座り込む子も。それほど大変な道のりだったからこそ、全員でたどり着いた喜びは格別です。仲間と力を合わせてつかんだ登頂成功です。

いざ山登りが始まると、子どもたちは思っていた以上の勾配にびっくり。スタートして間もないうちに、「しんどい〜！」「まだ着かないの？」という声も聞こえてきました。

そんな中、班のみんなで頂上を目指すために考えた作戦が、その名も「助け合い作戦」です。

体力のある子が友達のリュックや水筒を持ってあげたり、「がんばろう！」と声をかけたりしながら、一歩一歩進んでいきました。

仲間を思いやる姿や、みんなで励まし合う姿はとても頼もしく感じられました。これぞ仲間！これぞ５年生！

一人では大変な坂道も、みんなで力を合わせることで乗り越えていきます。

校長先生が待つチェックポイントでは、みんなで城北小学校の校歌を歌いました。青空の下、子どもたちの元気いっぱいの歌声が山に響き渡りました。

山登りが始まりました。

班ごとにオリエンテーリングカードを受け取り、時間差でスタートします。出発前には、班ごとに円陣を組んで気合いを入れる姿も見られました。「がんばるぞ！」「おーっ！」という元気な声が響き、いよいよ出発です。

どの班も体力満タンで、やる気いっぱい。「まだまだ元気！」「早く頂上に行きたい！」と笑顔で歩き始めました。

さあ、頂上を目指して山登りのスタートです。仲間と力を合わせながら、みんなで頑張ります！

ハチ高原の朝は、とても穏やかです。鳥たちのさえずりが響き、心地よい空気の中で２日目がスタートです。

まずはラジオ体操で体をしっかりと目覚めさせます。

子どもたちは全員元気です。今日もさまざまな活動を通して、たくさんの思い出をつくっていきます。

キャンプファイヤーが終わると、それぞれ就寝の準備を始めました。そのころ、班長たちは集まり、今日の反省と明日の予定の確認を行いました。

班長会議では、「もっと早く声をかければよかった」「時間を意識して行動したい」など、一日を振り返る意見が出されました。自分たちで考え、仲間に伝えながら活動することの難しさを感じる場面もあったようですが、その分、一人一人が大きく成長している様子がうかがえました。

今日の経験を明日につなげながら、林間学舎もいよいよ２日目へと進んでいきます。

いよいよキャンプファイヤーの時間となりました。子どもたちが見守る中、「火の神」が鉢伏山から降りてきました。火の神から分けてもらった大切な火が灯され、キャンプファイヤーのスタートです。

キャンプファイヤーでは、みんなで歌を歌ったり、踊ったり、楽しいゲームをしたりして大盛り上がり。班ごとに練習してきたスタンツも披露し、笑顔と歓声が広場いっぱいに広がりました。

時間が経つにつれてあたりは少しずつ暗くなり、やがてお互いの顔も見えにくくなるほどに。真ん中でパチパチと音を立てて燃える火が、子どもたちの顔をやさしく照らしていました。

あいにく空は雲に覆われていて、満天の星空を見ることはできませんでした。しかし、キャンプファイヤーが終わりに近づくと、スタッフの方が燃え尽きる直前の火を使って地面に大きな星を描いてくださいました。暗闇の中に浮かび上がる星はとても幻想的で、子どもたちからは歓声が上がりました。

モニュメントの前で集合写真を撮ったあとは、高原遊びを楽しみました。

子どもたちは、ドッジビーや鬼ごっこ、シャボン玉、凧揚げなど、それぞれ好きな遊びに夢中になっていました。

広々としたハチ高原の自然の中で、子どもたちは思いきり体を動かしたり、友達と笑い合ったりしながら、思い思いの時間を過ごしていました。

お昼ご飯の後は、いよいよお箸作りに挑戦です。

竹を小刀で削りながら、自分だけのお箸を作っていきます。ここで作ったお箸は、この後の宿での食事に使う予定です。

はじめに作り方のコツや小刀の使い方について教えていただき、お箸作りがスタートしました。最初は小刀の扱いに苦戦する姿も見られましたが、少しずつコツをつかみ、だんだんと上手に竹を削れるようになっていきました。

自分で使うお箸だからこそ、一人一人が真剣な表情で竹と向き合い、丁寧に削り進めていました。中には、まるでお店で売られているような立派なお箸を作り上げる子もいて、その器用さに驚かされました。

お箸が完成すると、子どもたちは嬉しそうに先生たちのところへやって来て、「見て見て！」と自信作を見せてくれました。自分の手で作り上げたお箸を手にした子どもたちの表情は、とても嬉しそうでした。

竹を小刀で削る体験は、多くの子どもたちにとって初めての経験だったと思いますが、みんな楽しみながら一生懸命に取り組んでいました。自分たちで作ったお箸を使って食べる食事は、きっといつもより特別なものになると思います。

草むらをのぞき込み、バッタを見つけては歓声を上げる子どもたち。その姿からは、「自然の中で遊ぶ楽しさ」を全身で感じていることが伝わってきます。

　林間学舎へ向かう道中、子どもたちは車窓から見える景色の変化に目を輝かせていました。

　「先生見て、山や！」「JAや！」「水田や！」と、次々と見つけたものを友達や先生に伝える子どもたち。「圃場整備されてるね」「棚田もあるかもしれないね」という会話も。市内ではなかなか見られない風景に興味津々の様子でした。

　5年生で学習した農業や土地利用の学習を思い出しながら、実際の風景と結び付けて考える姿も見られました。教科書で学んだことが目の前に広がり、学びがより深まる機会となっています。

　また、休憩で立ち寄った道の駅では大阪市内では見かけることの少ないツバメやカブトムシとも出会いました。自然豊かな環境ならではの発見に、子どもたちは大喜び。立ち止まって観察したり、友達と見つけた喜びを共有したりする姿が見られました。

　林間学舎では、自然の中で過ごすからこそ得られる学びや気付きがたくさんあります。

無事に予定通りハチ高原に到着しました。空は雲に覆われていますが天候は穏やかで、大阪よりも少し涼しく、過ごしやすい気候です。子どもたちは元気に活動をスタートしています。