これは、「かげのでき方と太陽の光」の学習での実験風景でした。

温度計を使って、日かげと日なたの地面の温度の違いを測定しているところです。

温度計の目盛りは、ななめから見ずに、目線の高さまであげて・・・
正面から正確に読みます。

お互いに声をかけながら楽しそうに学習していました。