4年生の音楽では、一人一台端末を活用して、四分音符・八分音符・二分音符のリズムについて学習しました。

子どもたちは、それぞれの音符の長さを確かめながら、「おまつり」という言葉のリズムに合わせて音符を組み合わせ、オリジナルのリズムづくりに挑戦しました。端末上で音を確かめたり、何度も試したりしながら、リズムの違いや面白さを楽しく学ぶことができました。

完成したリズムは友達と共有し、お互いの作品を聴き比べながら、「同じ言葉でもリズムの組み合わせによって印象が変わるね」「こんな表し方もあるんだね」と気付きを伝え合いました。友達の工夫を取り入れたり、自分のリズムを見直したりすることで、音楽づくりの楽しさをさらに味わうことができました。