2年生の算数科では、「かけ算」の学習で、学校の中にある“かけ算で表せるもの”を見付ける活動を行いました。

子どもたちは一人一台端末を持って学校内を回り、規則正しく並んでいるものを探して撮影しました。傘立ての傘を入れる部分や靴箱などを見付けると、「5こずつ並んでいる！」「これはかけ算で表せるね！」と、これまでに学習したことを生かしながら意欲的に活動していました。

身の回りには、かけ算で表すことのできるものがたくさんあることに気付き、かけ算をより身近なものとして捉えることができたようです。

この活動で見付けた写真や気付きをもとに、金曜日には算数科の研究授業を行います。子どもたちが見付けたさまざまな「かけ算」をもとに、学びをさらに深めていきたいと思います。