3年生の理科では、太陽とかげの学習の一環として、班ごとに日時計を作り、運動場に設置しました。

子どもたちはコンパスを使って方角を確認しながら日時計の向きを調整し、正しく設置できるよう協力して活動しました。また、遮光板を使って太陽の位置を観察し、太陽の動きとかげの向きの関係について学習しました。

実際に観察を行う中で、太陽とかげの関係について理解を深めていきます。