6年生の算数では、難所の一つである「分数のわり算」の学習が進んでいます。

子どもたちは、問題文をもとに数直線をかき、「1あたり量」を求めるためにどの数とどの数の関係性をじっくり整理しました。

数直線で視覚的にイメージを作ることで、迷わずに正しい式を立てることができます。

立式のあとは、これまでに学んだ計算の手順を使って、一問一問の答えを導き出していました。