3年生の理科では、「日なたと日かげの地面」のあたたかさにどのような違いがあるのかを調べる学習をしていました。

学習では、実験に欠かせない「棒状温度計」の使い方や正しく目盛りを読むための留意点を全体で確認。

黒板の「日なたと日かげの地面のあたたかさはどれくらいちがうのか調べよう」という課題をもとに、手元の実験器具に興味津々な様子で触れながら、正しく測定するための観察手順を理解しました。

ノートへ予想や測定方法を整然と書き留め、屋外での実地観察に向けた意欲を高めています。