6年生の算数科では、分数のかけ算やたし算が混ざった複雑な計算問題に挑戦しています。

これまでに習った「計算のきまり（法則）」を上手に使って、式を簡単にしてから解く「工夫」を見つけることです。

「そのまま通分すると大変だけど、組み合わせを変えると分母がそろって簡単になる！」「分配法則を使えば、一瞬で整数になるね！」など、子どもたちは問題をじっくり見つめながら、最もスマートに解けるルートを探していました。

ただ機械的に計算するのではなく、数の性質を見抜いて論理的に工夫する姿は、さすが最高学年です。