6年生の算数科では、「分数のかけ算」の練習問題に取り組みました。

分母同士、分子同士をかけるだけでなく、計算の途中でいかに素早く「約分」を見つけられるかが正確さとスピードの鍵となります。

プリントを早く終えた児童は、自分のドリルを開き復習問題へと自ら進んで取り組んでいました。

与えられた課題をこなすだけでなく、自分のペースで学びを深めようとする頼もしい姿が見られた時間でした。