5年生の算数では、返却されたテストのやり直し学習を行いました。

点数に一喜一憂するだけでなく、「どこで間違えてしまったのか」「どう解けば正解だったのか」を自分で見つめ直す大切な時間です。

今回の図形の単元では、つまずきやすいポイントを友だち同士で自然と教え合う姿が教室のあちこちで見られました。

分からない部分をそのままにせず、友だちの解説を聞きながら解き直す姿が見られました。