6年生の算数では、「拡大図と縮図」の学習を締めくくる単元テストに取り組みました。

子どもたちは、縮尺の計算問題に挑むだけでなく、コンパスや定規、分度器などの用具を正確に使いこなしながら、指定された倍率の図形を丁寧に作図していきました。

これまで授業やドリルで繰り返し練習してきた作図の「手順」や「きまり」を思い出しながら、一線一線に集中して鉛筆を走らせていました。

これまでの学びの成果を十分に発揮しようとする、最高学年らしい頼もしい集中力が見られました。