1年生の算数では、「10のまとまり」をつくって考えるたし算の学習に取り組んでいます。

「9＋4」の計算では、4を「1と3」に分解し、9に1をあわせて「10のまとまり」をつくる計算の仕組みを学習しました。

黒板の前では、代表の児童がブロックを操作しながら「10のかたまりをつくって計算する理由」を発表。

子どもたちはその説明を参考に、自分のノートに「けいさんのしかた」をまとめていました。