6年生の算数科では、単元のまとめとして「比例と反比例」の復習学習に取り組みました。

子どもたちはドリルの「16. 比例と反比例」に向かい、グラフの読み取りや式の立式問題に集中。

解き終わった児童から先生のチェックを受け、正解を確認していました。

全問正解した児童は、大型テレビの各自の課題へとスムーズに移行し、自分のペースに合わせて主体的に学習を進める姿が見られました。