正方形や長方形の面積を求めることができるようになった子どもたちに、Ｌ字図形の面積はどのようにして求められるかを考えていきました。２つの四角形に分けて、それぞれの面積を合わせる方法、２つに分けた四角形を合わせて大きな四角形の面積を求める方法、大きな四角形から欠けた四角形の面積を引く方法など、自分たちで考えた方法を話し合い複合図形の面積を求める方法を考えていきました。