本日の午前中、若手教員を中心に授業づくりに関する研修会（メンター研修会）を行いました。

　講師は、定例で先生方の指導力の向上および生徒の学力向上を目的とした「ティチングエンパワメント事業」でご指導をいただいている大阪市総合教育センターのＳＡ（スクールアドバイザー）の先生で、「配慮を要する生徒・スローラーナーへの対応」をテーマに研修を行いました。

　１つのクラスには、様々な個性や特性を持った生徒が存在するため、みんなが同じ、教材、授業のペース、授業の展開、到達目標では、全員がわかる、わかった授業とはなりません。教室の中にある生徒の多様性を認識し、生徒の特性に合った「合理的配慮」や個々の状況に合わせた「環境調整」などを可能な範囲で対応する必要があります。研修会では、それらの具体的な事例を講師先生からお話いただき、参加された先生方のこれまでの自身の授業を振り返り、適切な対応ができていたのかなど、お互いに意見交流を行いました。