三年生国語、ディベートを行っていました。
説得力のある表現を身につける方法として、授業のなかで行われるようになってきました。　
今日のテーマは、
1.中学生以下のスマートフォンの使用は禁止すべき。
2.救急車の利用を有料化すべき
3.中学高校の部活動を廃止すべき

肯定派と否定派に分かれて討論、論証の強さを審判団が判定します。

賛成(反対)の立場をとりながら筋道を立てて話す力や相手の考えを正確に聞き取る力を必要とし、その上で相手を論破するために的確な質問をする力が必要となってきます。賛成派も反対派も根拠を持って素晴らしい意見を述べていました。

今日のディベート、審判団はどう判断したんでしょうか？